大班音乐:欢乐颂观察图片,感知歌曲的内容,并学会用表达来表达歌词 .探索使用两种表达来表达歌曲的逐渐温暖 .与同伴一起唱歌并表演,,音乐磁带或CD,《欢乐舞曲》 .4,打击乐器:触摸铃,手鼓,圆形舞板等,:《毕业歌》 .2,看图片欣赏歌曲《欢乐颂》 .教师展示图片,激发孩子们阅读图片,并说:屏幕上有什么?他们在做什么?老师:下面,老师会谈谈孩子们看到的照片和朋友的内容 ,所以请仔细聆听-老师:你听到了什么?带领孩子们阅读图片并阅读歌词 .教师带领孩子们阅读带有音乐的歌词 .欣赏歌曲录制《欢乐颂》,,,:如何唱歌以表现出歌曲越来越温暖的气氛?,,语音部门逐层累加,加入舞蹈动作,添加单词,,打击乐::刚才,我们的孩子们用歌声和动作来表达欢快温馨的气氛 .下面,我们一起使用乐器《欢乐舞曲》 .老师带领孩子使用乐器并演奏打击乐器《欢乐舞曲》 .
大班音乐：欢乐颂 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
