大班语言课程计划:你在夏天和冬天住在哪里?,,尝试根据季节特点模仿散文诗 .:,观看课件,分类和纠正问题:四季娃娃是否正在寻找合适的朋友?为什么总结:有些家居用品只能在一个季节使用 ,,了解散文并理解拟人化的方法 .?他们为什么要去一年一度的衣柜并藏在储藏室?冬天还有什么,他们藏在哪里?在冬天,夏娃娃及其朋友住在哪里?那个司机的娃娃真的像散文中写的一样吗?总结:将季节与那些隐藏,寻求和回归的人进行比较 .,这会让我们感到非常有趣 .三,复制散文, ,,儿童组创作了一首散文诗 .,老师根据孩子的模仿内容呈现相应的图片 ,,,总结附:散文诗《夏季,冬天住在哪里》在夏天,,毛衣,还有手套,,,它和冰鞋,雪橇,滑雪板,,,在冬天摇晃,走出壁橱,所以我在夏天躲在储藏室里 .夏天你会藏在冷饮店吗?我们不知道-在冬天,冷饮店锁门.
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