玲珑产品培训微课的契机东芝电脑网络(上海)有限公司技术服务与培训本部客户合作部服务企画·技术支持科资深行业客户主管王曦东芝电脑网络(上海)有限公司上海市黄浦区西藏中路 268 号来福士办公大楼 9楼 200001 E-mail : ***@toshiba- http://pc. 电话:(86)-21-6385-5888 内线 3340 传真:(86)-21-6386-9995 东芝电脑热线: 400-820-2048 123 What is 微课? 现有微课制作工具介绍玲珑产品介绍 4玲珑的使用方法 01 What is 微课? 本章节内容引自“教育部全国高校教师网络培训中心《 2014 年中国高校微课研究报告》, http://weike./report /”“中国不缺教育,中国缺童年”。“在当下,只要你有孩子, 你就要得焦虑症”。“小学拿走了独立价值观,中学拿走了独立思考,大学拿走了理想梦想,再此之后我们的脑子空空如也,一无所有。这便是你花 16 年接受中国教育的结果。”微课产生的背景如何授之以渔,我们需要思考: ?如何才能抓住学生注意力? ?如何才能让知识点由复杂变得简单,让整个过程变得有趣? ?能否让一次学习时间不那么久,劳逸结合? 微课产生的背景微课产生的背景国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年) “信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络,促进教育内容、教学手段和方法现代化,要充分利用优质资源和先进技术, 创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施; 要加快教育信息化进程,加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用,如强网络教学资源体系建设,促进优质教育资源普及共享。”微课产生的背景教育信息化十年发展规划( 2011-2020 年) “教育信息化充分发挥现代信息技术优势,注重信息技术与教育的全面深度融合,在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方而具有独特的重要作用,是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。”微课产生的背景国外教育领域微课产生的背景国家教育部、教育管理信息中心主办的第一届微课大赛暨第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例微课评选,全国有 30 个省、市、自治区的近 12 万余份教学案参加比赛,获奖微课 600 份。国内教育领域
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