物态变化知识结构图.doc

第三章物态变化知识结构图:1、温度:表示物体,常用单位是规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为度,沸水的温度为度。某地气温-3℃读做。2、测量温度的工具:,工作原理是,常用温度计有:实验用温度计、寒暑表、体温计(玻璃泡上有缩口或细管,使用前要,可离开人体读数,分度值为,量程为)例:某护士由于忙碌忽略了其正确使用,℃的病人后,℃的病人,这时她读出的数据是。℃的高烧病人,她读出的数据又是。3、温度计的使用:使用前要观察它的,认清它的。使用时要将温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到和,待温度计的示数后再读数,读数时要继续留在被测液体中,视线要与液柱上表面。4、物质存在的三种状态:、、,状态变化(物态变化):物质由一种状态变成另一种状态的过程。升华凝华熔化凝固液化汽化气态液态固态5、物质三态转变图:请同学们在转变图上填写各发生了什么物态变化?口诀:上吸下放(即:箭头向上为吸热,箭头向下为放热)6、熔化和凝固①熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。非晶体体体晶体晶体物质:海波、冰、英非晶体物质:松香、蜡水晶、食盐、明矾、奈、玻璃、沥青、蜂蜡各种金属熔化图象:晶体非晶体体体熔化特点:固液共存,吸热,熔化特点:吸热,先变软温度不变变稀,最后变为液态熔点:晶体熔化时的温度。温度不断上升。熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。另外,在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态。例:电灯泡发光时灯丝的温度达到2000℃。能用铁、金、铝来制造电灯泡的灯丝吗?如果由你来挑选,你准备选哪种金属来制造电灯泡的灯丝?为什么?凝固:物质从液态变成固态叫凝固。非晶体体体晶体凝固图象:凝固特点:固液共存,放热,凝固特点:放热,逐渐变温度不变稠、变黏、变硬、最后凝固点:晶体熔化时的温度。成固体,温度不断降低。同种晶体的熔点凝固点相同。凝固的条件:⑴达到凝固点。⑵继续放热。总结:晶体与非晶体的异同:分类相同点不同点晶体熔化吸热,总体温度升高;凝固放热,总体温度降低。熔化时有确定熔点,温度不变。凝固时有确定凝固点,温度不变。非晶体熔化时没有确定熔点,温度升高。凝固时没有确定凝固点,温度降低。:①汽化:物质从液态变为气态叫汽化。两种方式蒸发定义:液体在任温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发。(例:如晒衣服才能干得快?)影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有致冷作用。特点:吸热温度不变沸腾定义:在一定温度下,在液体部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。图象:沸腾沸点:液体沸腾时的温度。沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高总结:沸腾与蒸发的异同:现象相同点不同点沸腾都是汽化现象,都要吸热。发生条件不同:沸腾条件是达到沸点,继续吸热;蒸发条件是任意温度。发生部位不同:沸腾是在液体内部和表面同时发生;蒸发是只在液体表面发生。剧烈程度不同:沸腾剧烈,蒸发缓慢。蒸发液化:物质从气态变为液态叫液化。法:⑴降低温度;⑵压缩体积。好处:体积缩小便于运输。作用:液化放热如:冬天人在室外口中呼出的“白气”,戴眼镜的人从室外进入温暖的室眼镜上有水雾;夏天冰棍上面冒出的“白气”。注:所有的“