《今天的計畫》,從中心發散出來的每個分支代表今天要做的不同的事,是不是比列條目式的線性清單更明瞭,也更易於被接受?.“中心·四周”結構發明者——托尼·博贊(英國的心理學家、世界大腦先生),發現心理學中有兩件與大腦學習相關的重要因素:聯想與想像。.思维导图是终极的组织性思维工具,它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法“画出来”。所有的思维导图都有从中心发散出来的自然结构,都使用线条、符号、词汇和图像,都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。 它可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,刚好与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。 我们可以把思维导图和一幅城市地图相比较,思维导图的中心就像城市的中心,它代表你最重要的思想;从城市中心发散出来的主要街道代表思维过程中的主要想法;二级街道或分支街道代表次一级的想法,依此类推。特殊的图像或形状代表我们的兴趣点或特别有趣的想法。(达·芬奇手稿).(达尔文手稿)..如何畫思維導圖?第一,明確中心,所有的思路都是圍繞這個中心展開的。在紙的中央,從主題開始——最好用一個符號,然後畫出從主題上分散出來的分支。 第二,展開聯想,從這個中心我們可以想到什麼,越多越好,把它們全都列出來,不要管什麼層次,也不要管有沒有道理。.第三,把所列出來的內容進行一下分類,從而找到二及關鍵字,這些二級關鍵字在內容上應該不存在重疊,比如“今天的計畫”中的“學習”和“逛街”是相互獨立的兩件事,把它們寫到中心的四周,用線條和中心連接起來。讓思維導圖的分支自然彎曲而不像是一條直線,因為大腦不喜歡直線,曲線的分支,就像大樹的枝椏一樣,更能吸引人的眼球。第四,再圍繞二級關鍵字,重複第一到第三個步驟,找出三級關鍵字;再按照前面四個步驟從二級關鍵字不斷發散到三級、四級,甚至五級,直到覺得窮盡了所要思考的問題的所有方面。..
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