数学国培返岗实践总结范文.doc

数学国培返岗实践总结范文数学国培返岗实践总结应该怎么写?今天小编跟大家分享数学国培返岗实践总结范文,希望对你有帮助!数学国培返岗实践总结范文一20XX年10月20日,我有幸参加了国培计划--陕西省青年优秀教师浸入式培训学习。在为期两周的培训里,有教授的高深理论,还有特级教师的核心理念,每天都能感受到思想火花的冲击,每天都能给心灵带来一片清爽。在培训中,我进一步认识到新课标理念,反思了自己以往在教学中的不足,真可谓受益匪浅。在返岗研修中,结合培训中所学的知识及培训结束时所拷贝的内容,在教学中不断尝试运用、反思总结。下面我就对返岗研实践做如下总结:在教学活动中,当好组织者同时参与到学生的团队里,学生有许多生活经验与知识的积累,学生的思维比我们教师要开阔得多,只有天高才能任鸟飞,教师应该给孩子们提供和创造一片能够展翅高飞的天空。那么怎样调动学生的思维,让他们飞得更高呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。课堂上要让学生学得快又要学得乐。教育改革从课标从教材入手,作为一线的老师只有熟悉课标的有关理念、读懂教材,才能给予学生一个合理的学习指导。知识也有保质期,作为教师经验是财富,同时也可能是羁绊。经验是原有的,社会在发展,需求在改变,如果仅靠那点旧的教学经验,自然无法读懂现有的教材,无法与新的教学理念接轨。如果给孩子的是围墙里的天空,而失去到墙外天空的视野,那么孩子的视野一定是狭窄的、落后的。所以只有更新知识,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,才能建立起全新的知识结构、教学理念,课堂教学才能充满生机和活力。新的教学手段不断出现,学生好奇之心远远超出教师想象。如果我们能利用好原有教学手段,同时再加入一些新的教育技术。把身边经常出现的问题在引入课堂教学,让学生在课堂中也像进入到社会大学堂,从身边发现数学,从身边疏理数学,让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。短暂的培训结束了,但是在培训中接受到的新思想新理念,一直在伴随着我。自我参加培训回到教学岗后,我一直在学习学校为我们准备的各种资料,同时结合自己的教学实践并且积极向有见解有经验的老师请教。学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系,可见,学习的本性在于探究。所谓探究学习,就是从问题或项目出发,通过观察与实验,猜想与论证,表述与评价等探索研究活动,主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间,让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去找答案;给学生一个机遇,让他们自己去抓住;学生一个冲突,让他们自己去讨论;给学生一个权利,让他们自己去选择;给学生一个题目,让他们自己去创造。用以上的各种理念来武装自己,同时自我感觉有很大的进步,在教学中更顺了,学生学习兴趣也提高了不少,我非常感谢各位老师给我工作的有益指导。相信,在以后的教学工作中,一会让课堂教学更精彩。数学国培返岗实践总结范文二参加此次浸入式国培是我走上工作岗位后参加的历时最长、形势最正规的脱产培训学习,说它历时长是因为它有半个月的培训时间,说它正规是因为它有正规的教学课程,有组织、有领导,学习的内容涉及面广。授课的有各大名校的教授、学术权威等。可见市一小对此次国培计划的重视。此次培训结束已一个多月了,我已经返回到自己的工作岗位。经历了脱产培训,我又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中收获。现将自己一个多月的学习和实践总结如下:一、思想境界的转变本次培训首先在思想上有一定的改变,在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中,我在教授、专家的引领下,当下先进教育方法和理念深深的触动了,现在在自己的岗位上,我常常思考:怎样才能使农村小学数学改变滞后的现状,怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,使农村的孩子也能够学好数学,提高综合的数学素养,健康快乐的成长。二、教育理念的转变在教学中,我积极地将自己在国培期间所学到的各种新的理念及教学方法,及时地运用到自己的教学中。我首先将国培学习心得给领导作了汇报;学习的资料与同行进行了分享;学习体会在例会上进行了交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂上好一堂课的关键是正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。让大家明