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班主任培训心得体会庆城县熊庙初中刘强2013年4月13、14两日,我有幸参加了由中国教育协会主办的“全国中小学班主任培训”活动,活动在庆阳市委党校大礼堂举行。参加此次培训活动的是庆阳市西峰区、镇原县、庆城县三个区县的一线中小学班主任老师,人数近千人。此次培训的主讲教师分别为:北京教育学院迟希新博士;湖南第一师范学院继续教育科科长徐卫良(女);中国管理科学研究院基础教育研究所所长刘正荣。此次培训,虽然两天的时间短暂,但是多么充实,虽然冲掉了双休日的休息时间,感觉有些疲惫,可培训的过程真是一种艺术的享受。比起专家们的辛苦,我们的那些累又算得了什么呢?他们一周要在全国各地做好几次的讲座,但仍然把最美的一面留给了我们。跟这些大家们零距离的接触,感受到了他们身上的敬业精神,感受到了大家的风范,深受他们的感染,他们是行的高标,德的典范。培训中分别聆听了迟希新的《主题班会设计与实施的创新理念》,徐卫良的《关注孩子的心理健康》,刘正荣的《学生问题的诊断与学法指导》培训中三位专家从不同方位,不同角度对新时期班主任工作的基本要求、工作方法、工作艺术以及学生的情况进行分析,为我们今后的班主任工作提供了有益的参考,有助于指导我们班主任更好的开展工作,使我们更快地成长起来。下面是我记录的专家们讲座内容的要点:迟希新:《主题班会设计与实施的创新理念》主题班会:班级活动中最重要,最高效的教育活动;打造班集体的主要手段;班主任技能的核心内容;班主任教育智慧的体现。主题班会:题班会就是在班主任的主导下,全体学生共同参与的,为解决班级中的教育问题,围绕某一主题而实施的班级教育活动。开好主题班会的前提:1、怎样定位德育2、怎样理解活动3、怎样看待学生的行为改变人生四大惜事:少无良师、长无益友、壮无善事、老无令名。德育:教育做到“细雨湿衣看不见,鲜花落地听无声”。丫oucanleadahorsetowater,butyoucan'!道德是感染而成的,不是教的。学生的学习:主学习:掌握教学大纲所指定的知识和技能。副学习:学习者在学习过程中不经意间学到的知识。附加学习:学习者在学习过程中形成的态度、所收获的一系列感受、体验或经验。主题班会的设计:1、独立设计:把主题班会作为一次单独的班级活动,有独立的活动目标、有具体的活动安排、实施过程、等2、整合设计:将主题设计同其他学科的知识融合起来,将德育目标贯穿其中,进行教学活动。主题班会的主要类型:阶段性主题问题类主题计划型主题发展性主题偶发性主题价值观主题主题班会的实施过程:1、主题酝酿:根据学生心理特点和班级中存在的具体问题设计主题。2、组织实施:合理安排时间考虑角色分工选择活动形式动态,控制进程。3、总结提升:班会结尾由老师、同学共同总结班会体悟,主题深化和提升。主题班会活动类型:叙事型、表演型、讨论型、体验型、综合型。主题班会设计原则:创新性、计划性、针对性、整合性。主题班的目标:感受、分享、移情、行动。主题班会准备于实施中要关注的几个细节:1、 培养发掘主题班会的敏感2、 收集好媒体资料3、 提升设计和创新活动的素养微型班会举例:人生没有时空隧道迟教授举了一个自己设计的班会的例子:初一某个班上有两对孩子早恋,其他的孩子也很羡慕…,针对这个情况结合音乐欣赏课设计了一次班会:首先播放歌曲--李琛的《窗外》,在悠扬伤感的歌声中,教室很快进入了非常宁静的氛围中,然后让学生逐段分析歌词的含义:第一段:今夜我又来到你窗外,窗帘上你的影子多么可爱,悄悄的爱过你这么多年,明天我就要离开。让学生思考这段歌词说明了什么问题:(生1:又来到说明不是第一回来了,可能经常来。生2:初恋很朦胧,很美…)。说明爱情是自然产生的。第二段:多少回我来到你的窗外,也曾想敲敲门叫你出来,想一想你的美丽我的平凡,一次次默默走开。让学生思考这段歌词说明了什么问题:(生3:他的胆子太小了另一个孩子反驳:那是因为想一想你的美丽我的平凡,一次次默默走开…孩子们继续争论到底应该不应该走开?)在教师的引导下得出爱情需要理智,理智使爱情更美好。第三段:再见了心爱的梦中女孩,我将要去远方寻找未来,假如我有一天荣归故里,再到你窗外诉说情怀。让学生思考这段歌词说明了什么问题:(生5:我认为他应该把自己的想法告诉这个女孩。生6:去寻找未来,荣归故理,说明男孩想自己事业成功以后再回来找这个女孩。生7反驳:真正的爱情是不需要金钱的)。此时围绕爱情到底需要不需要金钱和事业形成了一个争论的高潮,女生大部分赞同不需要,男生则大部分认为需要…接着老师启发引导:如果你现在就喜欢一个女孩,你能给女孩带来什么?说明爱情需要责任。第四段:再见了心爱的梦中女孩,对着你的影子说声珍重,假如我永远不再回来,就让月亮守在你窗外