防震逃生演练2.doc

防震逃生演练(2)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 防震疏散演练方案康庄吕庙小学一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排1、参加对象:全校师生2、演练时间:3月7日下午3点3、地    点:各班教室及操场4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。5、警报信号:防震警报讯号:警报声,代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:广播。听到哨声及广播后按预订方案进行疏散演练。地震警报解除讯号:广播三、演练步骤演练活动基本程序:1、地震避险(1)宣布演练开始(指挥长)。(模拟地震背景:2013年3月7日下午3点,我市发生5级地震,震感强烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,教学楼出现裂缝,墙皮脱落,学生们正在上课……)(2)地震预警信号。警报声响起,地震应急演练开始(学校广播播放地震警报2分钟)。听到警报声后,全体教职员工、全体学生就地避震,教室学生在上课老师的指挥下,迅速躲在课桌下或其它支撑物下,以书或书包遮头护眼,教室外的学生避开高层建筑物选择空旷地带双手护头就地蹲伏。(防震常识:在突发的地震面前,师生难免会惊慌失措,甚至采取不正确的避震措施。专家建议:震时,在平房可根据情况向室外空旷安全的地方躲避,在楼房,应就近躲避,震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法,切记不可盲目跳楼。)2、应急疏散(1)启动地震应急预案。学校广播室传出(声音急促):“老师们、同学们:刚才我市发生了一次强有感地震,请老师和同学不要惊慌,现在主震已经过去,下面由班主任指挥学生迅速有序撤离教室并远离高大建筑物到空旷场地去。请抢险救灾组也快速到指挥部集合待命。”——演习指挥部牌子同时立起,校防震救灾领导小组自动转为抗震救灾指挥部,校防震应急预案相应正式启动。(防震疏散组织:真实的地震后,学校广播不一定承担指导老师和学生的撤离工作,只能由教室的代课老师担当指挥,组织学生有序快速撤离教室,同时,防止震后出现学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的伤害;各班主任、年级组长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部命令,震后第一时间必须赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在疏散地清点学生人数及受伤情况;抢险救灾组全体人员在接到命令后,也必须在第一时间到学校预案指定疏散地指挥部附近待命;不管有无校长发布命令,震后,学校防震救灾指挥部自动转为抗震救灾指挥部,校办公室、抢险救灾组、疏散组、安全保卫组自动承担各自职责。)(2)组织疏散。全体师生经过短暂躲避后,各个班级学生在教师带领下按预案规定的疏散路线,迅速、有序的撤至指定的疏散地。a、各教室师生听到指令后迅速打开教室前门,离开教室到走廊排成两路纵队(按出教室先后次序),学生在疏散中,用书或书包护着头部,以防室外建筑物伤害,有的同学用校服、鞋带或袖套对自己进行了简易救护……b、听从班主任和副班主任指挥,由各班正副班主任和班长带队迅速有序的按规定路线撤离教室,到达学校操场。撤离顺序,副班主任和班长在前,班主任最后撤