江源小学2017科学.doc

江源小学2017科学.doc江源小学2017-2018第一学期科学实验室工作计划一、学情分析小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们学习与周科学活动的过程和方法,使学生了解科学、技术与社会的关系。我校实验器材经过上学期的补充,现在已较为完备,将促进师生对科学的认识。本学期,坚持以《科学课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体素质。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。科学学科分析:1、 明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。2、 组织教师定期开展教育研究活动,加强新课程标准的学习研究与讨论,究出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论文。3、开展教师自制教具活动,以便丰富教学材料,充实实验设施。三、教学目标1、对照三室布置标准,认真完善各种制度,使之有据可依,有规可循。2、 按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材记录,使用工作。3、 教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前,要求学生预习实验内容,上课要有严格的组织纪律,要加强安全意识教育和爱护仪器,节省药品的思想教育,还要加强指导,引导学生观察实验现象,做好实验笔记和实验报告,使实验顺利完成。4、 实验结束后,及时清洗、清点仪器,并填写好实验教学的“记录单”,实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续,教师借领仪器时,并做好记载。按时归还,归还时认真检查仪器是否完损。6、爱护仪器,妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。7、加强卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现