羊街二小乡村少年宫考核管理办法.doc

羊街二小乡村少年宫考核管理办法.doc羊街镇第二小学乡村学校少年宫管理考核办法面向全体学生,培养学生全面发展和个性特长发展是我校开展乡村少年宫活动的宗旨,为了把学生的兴趣特长培养纳入正常的管理渠道,特制定如下考核管理办法:一、羊街镇第二小学乡村少年宫建设的基本原则公益性原则。我校少年宫工作的推进的资金贵州福利彩票基金和政府筹措,开展的文化活动完全免费,目的是真正办起我们农村孩子身边的少年宫,真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。开放性原则。我校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子,只要是在规定时间之内,每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容,让他们的个性得以充分发展。特色性原则。我校少年宫的办学,要在做好普及,体现基础性的基础上,坚持走特色发展之路。体艺教学我校有着丰富的经验,也取得了丰硕的成果。我们要发挥现有的资源,力争将体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。共建性原则。我校少年宫的建设,要开放办学,积极争取上级政府部门的大力支持,形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式,要充分发挥镇党委、附近社区、学校退离休教师的作用,聘请他们担任辅导员,建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。二、 “羊街镇第二小学乡村少年宫”建设的组织管理加强组织领导,进一步提高思想认识,成立有校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子,配备有一定专长的教师担任辅导员,要开辟专门的活动场所,开设一系列的活动项目,统一活动的时间,制定详细的活动计划,使得“乡村少年宫”得以正常运转。(-)“羊街镇第二小学乡村少年宫”领导小组主任:赵升军(羊街镇第二小学校长)副主任:杨雄(羊街镇第二小学教导主任)成员:罗富敏(校长助理)、陈远(总务主任)、邹建芬(少先队大队辅导员)三、 辅导员工作职责1•艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、和形象表演等活动,组织各类特色班。认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。3•有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。5•遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及学员的课间安全,建造良好整洁的教学环境,管理好所分管的教学设备、器材。