浅谈0-3岁婴幼儿家庭早期教育.doc

浅谈0-3岁婴幼儿家庭早期教育.doc浅谈0〜3岁婴幼儿家庭早期教育一、指导家长树立正确的养育观念(一) 意义家长的悉心照顾对0〜3岁婴幼儿的发展起到决定性的作川,3岁前的孩子没有能力独立生存,他们依赖他们的看护人员,也就是他们的家长的照顾。家长的养育观念不当,就会影响孩子的生长发育,其至生命。比如有家长不懂孩子的饮食,有好的就往孩子嘴里塞。【案例】一孩子6个月时刚刚添加辅仓,在一次吃饭的时候,成人因喜爱孩子就给孩子吃点肉汤,孩子没吃过这种东曲,觉得很好吃,成人见孩子那么爱吃,就乂给孩子吃了点鱼汤,大鱼人肉我们成人吃了都可能撑到,更何况是0〜3岁的婴幼儿,当天晚上孩子就开始拉肚子,去了医院。由此可见,指导家长树立正确的养育观念有利于孩子的生长发育,使其健康快乐的成长。(二) 内容正确的养育观念包含了多方而的内容,婴幼儿的饮食、生活环境、生活习惯等因索都能影响婴幼儿的生长发育。1、指导家长了解孩子生长发育的情况,制定合理的饮食营养【案例】望女成凤、望子成龙的心理都存在父母的心里,孩子6个月时就会爬行了,母亲就觉得孩子很聪明,比其他的孩子早会爬,那么也会比其他孩子早会走,于是硬逼着孩子学走路,孩子不会拒绝,因此导致孩子形成0型腿,影响孩子的一•生。首先,要指导家长了解孩子生长发育的规律,每个孩子的生长发育不同,但乂遵循着同一个规律,就如孩子总是先会抬头再会坐,不可能还没有会抬头的请况卜•就会坐了。孩子的生长发育是一致的,不同在于时间的先后上,有的孩子比其他孩子早学会抬头,或是晚学会抬头。这个时候家长就要细心观察孩子,孩子的一举一动看在眼里记在心里,每一个动作都对能是孩子成长的证明,营养要跟住孩子成长的脚步。家长耍在知道孩子生长发育的规律卜,了解孩子生长发育的情况,提供孩子营养的所需。其次,指导家长根据孩子的生长发育情况,制定合理的饮食。孩子不同的年龄阶段所需的营养素是不同的,并且每个孩子的营养所需也不同。有很多家长有攀比的心理,觉得白!2的孩子要吃的比别人家的孩子好;有的家长是过度担忧,害怕白己的孩子营养不良,给孩子补充过多的营养素;还有的家长是觉得孩子不用另外补充什么营养了,白C也是这么的长过來了,也没出什么问题。这些观点都是错谋的观点,孩子的成长是耍吸收适当、适量的营养,不可盲目。【案例】一个8个月大的孩子,他的前囱门就匚经开始闭合了,那么这个孩子怎么会出现这种情况呢,原来是他的母亲怕孩子的钙补充不够,不仅每犬定时定量添加钙粉和鱼肝汕,还每大额外多加了两顿,导致孩子钙吸收的过多,引起了前因门提前闭合,幸好孩子及时就医,否则孩子的脑子发育就要比一般人差,孩子有可能成为傻子,多么可怕的结果。在正常情况下,孩子的肉门闭合时间为1〜,肉门关闭的早晚在某种程度上与脑的发育及疾病影响有关,肉门关闭过早,头围过小,对见于人脑发育障碍、小头畸形等;囱门关闭过晚,头围过人,前肉中队变的中点连线人于等于3cm为人,对见于脑积水、佝偻病等。①由此可见,家长只有在了解孩子生长发育的情况下,才能制定合理的饮食,知道该补充什么营养素,知道该补充多少,不可过多,也不可过少。2、指导家长创设良好的家庭环境孩子生來有三种基本的能力。(一)接受外界的刺激;(二)这种刺激在脑筋屮的肌肉里或者可以保留着;(三)他受到那种刺激到相当时期,会有相当的反应。②婴幼儿的成长发育是与周I刑坏境有关的,环境也可分为人的环境与物