--人生的境界冯友兰教学目标: 。。教学重点: ,思索我们应该追求什么样的人生境界。,明白身处平凡也应该有精神追求,人应该不断地提升自己的人生境界。教学难点:理解文章重要语句的含义,深刻理解四种境界。教学课时:第二课时 教学方法:教学法、:人生的境界分为哪几种?,它与人生的境界有着密切关系,甚至可以说由它而决定了人生境界的高低。请问它是哪个词?,也分两个层次。作者怎么说?自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最高是天地境界。自然境界,几乎不需要觉解;功利境界、道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。?叁典例讲解
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