第七周班级:小二班教师:学科:美术活动名称小袋鼠停车场活动目标根据数字在停车场停相应数字的车子活动重难点重难点:根据数字在停车场停相应数字的车子活动准备玩具卡:《嘟嘟创意车》教学电子资源:《小袋鼠停车场》。(打印若干张停车场的图片,可以粘贴在一张较硬的纸板上,打印数字卡片并裁剪下来。)教师事先布置好“小袋鼠停车场”:在桌面上用彩色胶布贴出马路交通路线,在另一边粘贴好“小袋鼠停车场”的硬纸板。彩色胶布、胶棒、剪刀。活动过程一、导入教师引导幼儿回顾小袋鼠与交通安全的知识点。一一袋鼠小时候喜欢呆在袋鼠妈妈的育儿袋里面,今天袋鼠妈妈要小袋鼠自己开车去超市里面买东西。一一小袋鼠开车到了超市附近,车子应该停在哪里呢?二、活动过程教师指导:请幼儿取下玩具卡《嘟嘟创意车》中的轧形纸卡,根据图示把小动物和车子组装起来。教师向幼儿介绍游戏规则:每个停车位中只能停一辆车,请幼儿当停车管理员,当小动物开着车进停车场之前,管理员先数一数停车位的数量,再出示相应的数字卡,再让相应数量的车开进来。幼儿拿着小动物玩自由开车,然后到停车场停车的游戏。,教师可以帮助幼儿找出问题所在,协助幼儿解决问题。将玩具投入益智区,幼儿自行玩耍。区角游戏:神奇的停车场(美工区)游戏玩法:教师提前制作一个停车场,并提供车辆手工纸。指导幼儿将自己喜欢的车子折出来,通过教师帮助粘贴到停车场中。活动反思
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