09安徽高中新课程与原课程高考化学考试大纲的比较.doc

09安徽高中新课程与原课程高考化学《考试大纲》的比较
安工大附中周朝晖

新考纲将原考纲中的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力进行重新整合,提出了新的对化学学习能力的要求:接受、吸收、整合化学信息的能力;分析问题和解决(解答)化学问题的能力;化学实验与探究能力。更突出对中学化学基础知识的融会贯通,对有关感性知识进行初步加工、吸收、有序存储的能力,更全面、更具体地考查学生能否运用科学方法,初步了解化学变化规律,科学地分析问题和解决问题的能力。突出学习潜能和创新精神的考查,全面检测学生的化学素养。

原考纲中化学基础知识和基本技能主要包括:化学基本概念和基本理论、常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验和化学计算五个方面。
新考纲确定化学学科的考试内容如下:考试范围包括两个部分(全为必考),第一部分考试内容包括必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”;第二部分考试内容包括选修模块“有机化学基础”和“物质结构与性质”的部分内容,约占15%。
比较新考纲与原考纲,安徽新课程高考第一部分考试内容包括:化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。增加了化学学科特点和化学研究基本方法这一内容,删去原考纲中化学计算部分内容,将化学计算的要求分散,与相关知识内容整合。
新考纲第一部分具体考试内容及其要求的变化如下:
(一)化学科学特点和化学研究基本方法
包含化学科学特点和价值、科学探究、化学反应本质、定量研究和科学、技术、社会的关系等五个子项的内容,都是新课程增加的高考内容,也是过去教学中被忽略或不被重视的内容。具体如下:
①了解化学主要特点是在原子、分子水平上认识物质;了解化学可以识别、改变和创造分子。
②了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法;认识化学是以实验为基础的一门科学。
③了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。
④了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。
⑤了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等);了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
(二)化学基本概念和基本理论
①物质的组成、性质和分类:删去原考纲中“同素异形体”的概念。
②化学用语及常用计量:将原考纲“掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”的考试要求降低为“了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”。
③溶液:删去“温度对溶解度的影响及溶解度曲线”、“结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念”等;将“了解胶体的概念及其重要性质和应用”降低为“了解胶体是一种重要的分散系”。
④物质结构和元素周期律:增加了“了解核素的含义”、“了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律”等内容。删去“理解极性键和非极性键、了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力、初步了解氢键;了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质”等内容。
⑤化学反应与能量:增加的内容有“物质的氧化性和还原性强弱判断”、“化学反应中能量转化的原因,能说出常