职业规划刘泽.doc

职业生涯规划书
利辛一职高:刘泽指导教师:葛绍建
一、毕业后的十年总体规化:拥有一个美满的家庭,家人和睦幸福是我最大的奋斗目标!
职业方向:做一个有很高专业技能的蓝领,在自己的工作中成长为基层的管理人员,再努力争取做上更大的职位的管理人员。
总体目标:在学校期间好好学习,把专业知识学扎实。英语、计算机要过基本关。机械技术达到高级工,毕业后能找到合适的工作。努力学习专业知识,注重自己的文化修养和职业道德的提高。尽量在课余时间做兼职,积累自身的社会实践经验。
二、社会环境规划和职业分析
1、社会的一般环境
自中国加入世贸组织后,中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力,制造企业已经开始广泛使用先进的数控技术。而掌握数控技术的机电复合型人才奇缺,“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的问题。数控人才短缺已经引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。2003年,教育部已明确把数控人才列为社会四大紧缺性人才之一。
2、职业特殊社会环境
随着社会的发展,科技的进步,机械专业对专业人才的需求在不断发生变化。信息技术的高速发展,特别是CAD/CAM的广泛应用,带动了数控技术的快速发展,也给传统的制造业带来了革命性的变化。调查表明,企业对生产一线的应用型、技能型专从需求的专业看,机械制造、数控技术及应用、模具设计与制造等专业人才需求量大。以数控机床为例,目前我国数控机床的使用已从飞机制造、军工仪表扩展到铁路、纺织、机械、汽车等行业。在机械制造业,有90%以上的行业使用数控机床。
三、行业环境分析
现在许多发达国家和跨国公司看好中国市场,将部分制造业进一步向我国转移。目前,我国制造业发展迅速,制造业体现着一个国家的综合国力,我国制造业要打造“中国制造”的品牌,要真正成为“世界加工制造中心”,必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。数控技术是集机械、电子、信息和管理等学科于一体的新兴交叉学科,数控技术的发展对人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求。而我们作为高职数控的学生应该十分注意自己在专业和其他个方面能力和素质的培养。
四、个人分析
我是一个性格开朗的学生;喜欢交朋友;有自己的理想和目标;爱挑战;喜欢彰显自己;我的兴趣广泛,如唱歌、画画、乒乓球、搞小制作等;对英语有很高的学习热情、喜欢自己所学习的专业;喜欢和人沟通;表达能力强;接受新事物的能力也比较强;喜欢社会实践,经常在校外搞兼职。在此之外我当然还有很多的缺点,比如有时候我比较懒,我相信这些不好的缺点我都会慢慢的改掉的。
五、职业目标分析
1、职高三年:高一、我要把各科的学习搞好,特别是英语和专业课。我的第一个在学习上的目标是高一的学期期末考试能拿到班上的前五名,已经实现。计算机也是我的比较喜欢的学科,上课时我会积极听讲,学校的机房晚上免费开放,我会利用这段时间认真练习计算机。学习时间上我有很好的安排,我每天早上六点准时起,学半个小时的英语。周一、四、五的下午都没课,是我学习专业的好时间。当然其他的如体育、政治、语文等我会在上课时好好听讲,下课稍做复习,我相信我在这些