读了遵守纪法的读后感范文.doc

读了遵守纪法的读后感范文今天,学校让我们写一篇交通事故案例的读后感,所以,我在网上读了一则交通事故案例,读完了这则案例之后,我的心情久久不能平静。这则案例讲的是一个发生在山西的故事。二零零五年,山东莒县人唐某独自持一辆微型面包车行驶在一条国道上。 突然,他与前面吕某驾驶的大型货车相撞,致唐某当场死亡,而且,他的面包车也被损坏。据警方调查,唐某死亡时 30岁,是城镇居民,生前他扶养了两个人,分别是他六十八岁的母亲和他六岁的儿子。读了这则交通事故案例,我深有感触。记得小的时候,老师曾经说过,每天死于车祸的人数是最多的, 我真为那些死于车祸的人感到叹息!如果他们出门时多注意些安全,那么,他的家人也就不会因此而痛失亲人了。记得我家附近的一家人,原先生活并不富裕,但他们生活得很幸福。每天男主人出去工作,女主人在家里做家务,照顾孩子。但是,有一天男主人突然出了车祸,现在他坐上了轮椅,失去了劳动力,他们家只能靠社会救济金过日子。 从此,整个家庭都松散了,破碎了,现在,他们生活得一点也不幸福。每天早晨出门前,妈妈都要叮嘱我:路上小心,一定要注意安全呀!每当这个时候,我就觉得妈妈很唠叨,心想:每天早晨都重复这一句话,你不累呀?不过现在想想,妈妈的担心是很有道理的。交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了一个家庭本来应有的幸福。现在路上的车辆越来越多,马路也越来越拥挤,同时交通事故也越来越多。如果我们每个人心中都有交通规则, 每个人都能自觉遵守交通规则,我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。【四大要素】(1)引——围绕感点,“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点 .不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性 .如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要 .写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫 .这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西 .(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来 .(2)议——分析材料,“读”的内容后,要对“读”“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析, 然后水到渠成地“亮”出自己的感点 .要选择感受最深的一点,"观点句" .这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点 ."观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 .初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)联——联系实际, .,感不能深入,文章就过于肤浅 .泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象, ,,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点, 为基本观点服务.(4)结——总结全文,,有真情实感 .要做到这一点,"实际"可以是个人的思想,言行,经历,, 为观点服务,而不能盲目联系,,强调感点;也可以提出希望,,都必须与前文贯通,“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松 .以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,,"简述原文"一般在"亮明观点"前,,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,,我看完了一本《小故事大道理》,里面的故事虽然毫不起眼,但是里面的内容却隐藏着深刻的大道理, 有一则故事对我的印象最深,那篇文章是以自信为主题。(主人公是一个没自信的人)因为长着一张自己觉