小学我是生活小能手主题班会.docx

小学我是生活小能手主题班会我是生活小能于主题班会一、 活动主题:“我是生活小能手”二、 活动背景:当前独生子女受父母宠爱,娇生惯养,无论生活还是学习自理能力较差。针对这样的现象,我决定开展一次以自理为主题的主题班队会,倡导学生主动参与,引导学生在活动中体验和感悟,促进其身心的全面发展。三、 活动目标:1、 结合学生的年龄特点和班级实际情况,使学生懂得从小做一个独立自主的人,长大才能成为有用之才。2、 通过活动进一步教育学生从小就要做到自己的事情自己做,不让父母操心,并能帮助父母干力所能及的家务活3、 培养他们的自理能力,改掉依赖父母的生活习惯,培养做事用心、不畏困难、持之以恒的品质。四、 活动成员:二中队全体队员五、 活动准备:组织学生准备有关节目,老师收集相关资料,布置班级。六、 活动过程:1、 队活动开始仪式:整队汇报人数;出旗、奏乐;唱队歌。2、 主持人:队员们,我们这一代多数人由于享有得天独厚的“独”字优势,受到家长们的宠爱,有些人劳动观念差,缺乏自理能力。今天我们欢聚一堂,召开主题班会《我是生活小能手》,现在队会正式开始!3、 讲故事〈〈小狮子的不同命运》有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来了这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示?4、 说说发生在我们身边的事,谈谈你听后的感受一次上早操,一个小朋友不会系鞋带。在做值日时,有一个同学正做在座位上喝酸奶,而扫地的却是他奶奶。一个小朋友,早上穿衣要喊妈妈,叠被子要喊妈妈,吃早饭要喊妈妈,甚至晚上整理书包也要喊妈妈。小结:在日常生活中,诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。你们说对不对呀?5、 了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗?刘荀:一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天,他们吃住在中国人家里。戴瑞是最小的一个,刚刚11岁,她给中国学生印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。一天,游天坛公园时,同行的一名中国学生想助人为乐,便走过去对戴瑞说:“我帮你背包吧!”不料戴