王守仁教授南京大学教师教学发展中心主任“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师 2014 年9月19日青年教师教学发展“提高青年教师教学技巧与科研能力”做好老师?要有理想信念?要有道德情操?要有扎实学识?要有仁爱之心在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话国际化与本土化国际化与本土化课程意识与课程建设课程意识与课程建设教学与科研的关系教学与科研的关系有效课堂教学有效课堂教学?青年教师教学发展教师教学发展的内涵教师教学发展的内涵教师发展一、教师教学发展的内涵?教学发展?专业发展?组织发展?个人发展教学发展一、教师教学发展的内涵?本体性知识?实践性知识?条件性知识?教育大计,教师为本?提高教师专业水平和教学能力?《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020 年) 》一、教师教学发展的内涵教育部高文件等教育司 2012 年10月31日一、教师教学发展的内涵 教师发展与服务(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施(2)服务教师职业生涯发展的政策措施 2013 年12月5日一、教师教学发展的内涵教师教学能力?专业理论和知识?课程意识?选择教学内容的能力?调整教学方法和手段的能力?改革意识?和学生共同发展的能力?现代教育技术能力一、教师教学发展的内涵个人与团队个人与团队课程建设与课堂教学课程建设与课堂教学教学与科研的关系教学与科研的关系国际化与本土化国际化与本土化?青年教师教学发展教师教学发展的内涵教师教学发展的内涵
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