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2007年高考地理科试题(广东卷)分析
2007年高考,广东省共有地理试卷42,555份。地理科试卷有三大题,37小题,其中36题和37题为选做题,分别是旅游地理和环境保护题,选做36题的为10,950份,选做37题的为31605份,:。
一、07年地理试题的基本特点
,又不超纲
地理科试卷有三大题,37小题。考试内容均在考试大纲规定的全部必考范围内,题量略增,题目容量大,知识覆盖面广。考查了考生的读图提取信息能力,地理学科逻辑思维能力,运用地理知识研究、解决问题的能力,以及地理学科的探究能力。
,体现新理念
(1)试题立足于地理基础知识和基本技能的运用,突出学科能力考核,又不是死记硬背的知识。“知识与技能”是新课程的基础目标。新课程标准下,地理命题关注地理学科“核心能力”的考查以及“核心地理观念的考查。
①紧扣学科基础和主干。试题选材与设问体现地理学研究的基本问题,围绕人地关系和可持续发展内容来展开,重点考核地理学科的基本概念、基本原理、基本规律、基本观念和结论等,引导考生形成正确的情感态度和价值观。
②注重对读图能力的考查,体现了地理学科的特点。全卷图表数量众多,共有各类图25幅,表格7个,并常以图表组合的形式呈现。考查考生根据图表获取准确信息的能力,根据信息结合所学知识和原理解答问题的能力。
③试题突出考查考生的地理学科逻辑思维过程和研究、解决问题的方法。如考查考生对特殊气候成因的分析能力;通过对亚马孙河的描述要求考生运用各种地理原理,对实际地理现象做出准确判读。
(2)理论联系实际,注重学以致用,体现地理的有用性,加强对考生综合运用地理知识解决实际问题能力的考查。如通过给出在拉萨和上海上空打开降落伞的最低安全高度不同,要求考生分析气压与海拔高度的关系。试题还考查了考生根据原理,对实际问题进行综合描述或提出初步解决方案的能力。如要求考生从人口密度与地形坡度、土地开垦率的相关关系图表中找出其分布规律,回答问题。要求考生运用正确地理观念分析云贵高原优、劣势,提出对策等。
(3)试题素材多取材于生产生活实际,大量新鲜资料与多种方式呈现的信息给人以耳目一新之感。试题素材丰富多彩,时代感强,充分展现和反映最新的研究内容与成果。考生回答不能直接来自课本,需要联系所提供的材料结合所学知识作答。
(4)设问角度灵活多样。要求考生拓宽思维和知识延伸,多角度全方位思考。答案增强了开放性,评分说明鼓励考生创造性地分析、提出解决问题的方法。评分说明多处注明“意思相近者可酌情给分”,鼓励考生创造性地分析、提出解决问题的方法。令人感受到学习的功夫不全在课堂内,仅靠课本知识不足以应付。地理成绩好的能答好,地理成绩不那么好但课外阅读量大、知识面广及研究性学习活动的积极参与者也可以答得很好。
(5)试题注重对探究性学习能力的考核。考查运用地理原理进行探究学习的能力,引导考生了解探究问题的完整过程。
(6)体现新课程的选择性。试卷中第36题和37题为选做题(二题中只选做一题),设置选做题体现了高中教学对选修课的要求。体现了地理新课标的理念
,体现了高中教学对选修课的要求。选做题难度基本相当,题型一致,对能力层级考核要求相同,分值相同。
、人文地理与区域地理进行有机融合,反映