小学三年级语文缩句专题.docx

小学三年级语文缩句专题小学三年级缩句专题缩句就就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制与补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去掉 ,只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧 :一、去“枝”留“干”法凡就是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。在草地上,盛开着许多美丽的花儿。句中,“在草地上”就是介词作状语可删去 ;“许多”就是数量词修饰“花儿”可以删去 ;“美丽的”就是形容词修饰“花儿”的 ,也可删去。缩写为:盛开着花儿。二、借助“的、地、得” 。这就是最简单的方法 :把“的、地、得”前面的词语删除矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”就是对“高兴”的程度进行补充说明的缩写为:弟弟高兴。,去除“得”后面的词语。,要删去。三、“自我提问”法 :“谁”、“做什么”。六(2)班的学生正在认真地听课。句中说的就是“谁”、就是“学生” ,在“做什么”、在“听课”。句子缩写为:学生在听课。四、留住句子中的“着、了、过” 。因为“着,了,过”就是时态助词 ,助词在句子中没有独立性 ,所以就是不能删的。小学三年级语文缩句专题她勇敢地跨过这条小沟。因为“过”就是时态助词 ,助词在句子中几乎没有独立性 ,所以就是一定不能删的。缩写为:她跨过小沟。五、去掉“在⋯ (中、里、上、下⋯ )”表示特定环境与语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中 ,取得了成绩。句中:“在学习雷锋活动的过程中”就是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步 ,可以删除。所以缩写为:我们取得了进步。总结:小学里有以下几种常见的缩写技巧 :一、去“枝”留“干”法。二、借助“的、地、得” 。三、“自我提问”法 :“谁”、“做什么”。四、留住句子中的“着、了、过” 。五、去掉“在⋯ (中、里)”表示特定环境与语言的词语。缩句与扩句的区别 :不同点扩句 把短句子写成长句子。缩句 把长句子写成短句子。☆牛刀小试我的战友邱少云壮烈地牺牲了。张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。☆大显身手相同点在改写的过程中 ,都不能改变句子原来的意思。小学三年级语文缩句专题1、雷锋就是伟大的共产主义战士。2、我们在教室里聚精会神地瞧录像。3、爸爸的书架上放着各种各样的书。4、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。5、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。6、宽阔的天安