小学一年级数学看图列算式计算.doc

看图列算式1、8、1、+= -=2、 9、+ = - = 3、 10、+= -=4、 11、 += - =5、 12、+ = - = 6、 13、+= - = 7、+ =教育小孩八招现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,,也是一名家长.(我的小孩今年13岁,发展非常全面,学习成绩科科优秀)下面,我将我在教育小孩过程中的一些观点和方法写下来,与各位家长一起探讨:?/span>,,,,,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,,以一种教训的口气,不停的抱怨,?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机,认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来,你有什么资格来责备你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九个小时,不说学习,光只是坐都不好受,可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?,当然有问题的时候,,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,,不管工作多忙,,打球,散步,读书,,作为家长,,?还不是我们大人们的原因。在家里,你什么事都给他代劳了,他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了,其他事不用你操心。这里,我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性,或者说相互促进性。我的小孩从三岁起就开始自己穿衣,平时的日常生活的一些事务全部由他自己独立完成。到现在,他自己洗衣,自己做饭(我们值班的时候),自己清理房间,自己收拾学习用品,等等。所以,他的动手能力很强,说实话,有时候,作为父亲,,他做的手工之类的作品,简直太有特点了,,:儿子上三年级的时候,有一次早上上学没有带作业本,,他责怪我为什么不提醒他,我说,,,就是一个做事有条理的人,,,,以什么方式鼓励,:第一,,他提什么要求都可以,,,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,,,,也用鼓励,但我从来不盲目,,某一次的作业比上一次做得好,我会说:不错,一份耕耘一份收获呀,看来你这这段时间还蛮下功夫的;不过,字如果写工整一些,,,,等他有了一定的成绩的时候,我就说,我看见你们班上好多同学都有了***,想不想要一个?:初一刚开始,,,知道文曲星是干什么的吗?他说,,查单词的东西多得很,不一定要文曲星呀,,但我不急,因为我知道他们同学大部分是用文曲星玩游戏