诗经 邶风 赏析-课件（PPT讲稿）.ppt

诗经·邶风·谷风习习谷风,以阴以雨。黾勉同心,不宜有怒。采葑采菲,无以下体?德音莫违,及尔同死。行道迟迟,中心有违。不远伊迩,薄送我畿。谁谓荼苦?其甘如荠。宴尔新昏,如兄如弟。泾以渭浊,湜湜其沚。宴尔新昏,不我屑矣。毋逝我梁,毋发我笱。我躬不阅,遑恤我后! 就其深矣,方之舟之。就其浅矣,泳之游之。何有何亡,黾勉求之。凡民有丧,匍匐救之。不我能慉,反以我为雠,既阻我德,贾用不售。昔育恐育鞫,及尔颠覆。既生既育,比予于毒。我有旨蓄,亦以御冬。宴尔新昏,以我御穷。有洸有溃,既诒我肄。不念昔者,伊余来塈。注释: 习习( sà):象声词,和舒貌。一说风连绵不断的样子。谷风:东风,生长之风。或来自大谷里的风,为盛怒之风。黾( mǐn)勉:努力,勤奋。葑:蔓菁也。叶、根可食。菲:萝卜之类。荼( tú):苦菜。荠:荠菜。畿( jī):指门槛。湜湜( sh í):水清见底。沚( zh ǐ):止。逝:往。梁:拦捕鱼而筑的石堰。笱:竹编的捕鱼具。阅:容纳。恤( xù):忧念。慉( xù):好,爱悦。德:好意,善心。育:长。鞠:穷。生, 《郑笺》中说“生,谓财业也”洸( ɡuānɡ):动武打人。溃( ku ì):怒貌。既:尽。诒: 遗。肄( yì):辛劳。塈:爱。主题:弃妇诗讽喻诗艺术特色:结构上,三怨三诉。人物刻画上,重点突出,正反结合。比、兴的多处运用。悲剧美的效果。与《诗经·卫风·氓》《乐府民歌·有所思》的比较。一点思考:女性的价值定位。《诗经·卫风·氓》氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇, 至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关, 载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。