一年级卫生与健康教学计划一、学情分析:一年级学生年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差,行为习惯有待加强培养。特别是卫生习惯教差,经过一学期的培养,不少学生在卫生方面有了一定的进步,但部分学生还需教师正确的引导,督促。特别是在生活自理方面,通过学生平时卫生反映出学生的这方面还需加强。通过学习本教材,改善学生的不好习惯,培养学生良好的生活习惯,加强卫生与健康方面的知识。二、教材分析:一年级教材涉及刷牙、个人习惯与健康、环境卫生与健康、写字姿势、使用电器的卫生等,在教学过程中注重学生的动手与实践相结合,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学科内容与学生生活实际相结合,使学生学生从教材所学知识应用到实践中。三、教学措施:1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。2、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。3、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。4、让学生学会反思,通过学习,使学生总结自己的优点与不足,使所学的健康知识与生活相结合。四、教育进度表:周次教学内容课时安排一1、刷牙1课时二2、养成个人卫生好习惯1课时三3、天天锻炼身体好1课时四4、爱护公共卫生1课时五5、写字姿势要正确1课时六6、防止病从口入1课时七7、不挑食,不偏食1课时八8、喝水要讲究卫生1课时九9、预防接种好1课时十10、看电视的卫生1课时十一11、使用电视的卫生1课时十二12、做事要专心1课时本文档部分内容来源于网络,如有内容侵权请告知删除,感谢您的配合!
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