幼儿春节活动方案.docx

幼儿春节活动方案幼儿春节活动方案为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟悉新年迎接新年庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己乂大一岁了,:迎接新年的录像及VCD片等,在幼儿园中进行活动,家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛第一部分熟悉新年1、 通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。2、 知道过了新年乂长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。谈话:认识新年新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。1、 出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?2、 观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。3、 讨论:我乂长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?活动名称:儿歌《新年》1、 理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。2、 愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。儿歌《新年》,新年录像价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。1、 师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。 (观看录像)3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的 ?(幼儿自由交流)提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常局兴。价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。1、 师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)2、 师:儿歌说太阳变成了什么?3、 师:月亮变成了什么?星星变成了什么?4、 师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。活动名称:新年好1、 初步尝试3/4节奏,能用打击乐器演奏。2、 感受新年的欢乐气氛。各种打击乐器,录音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》一、 律动:听音乐,随意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。二、新年谈话。新年到了,小朋友心情怎样 ?人们是样庆祝新年的?三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》 。跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。四、 学习节奏乐《新年好》。1、 出示节奏卡片,幼儿学习并感受三拍子的强弱。2、 出示《新年好》节奏图谱,幼儿学习。教师示范拍节奏。幼儿徒手练习两遍。拿乐器分组练习若干遍。幼儿集体练习若干遍。五、 边唱歌,边手拿乐器出活动室。六、 活动延伸:到家里或街上继续感受新年的欢乐气氛,并学习尝试用自己的动作或绘 画表现新年气氛。活动名称:漂亮的帽子1、 欣赏漂亮的帽子,了解帽子的作用。2、 引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。1、 装饰好的帽子若干顶(4-6)2、 漂亮的动(植)物图片若干,各种颜色的皱纸,印章、印泥等若干。3、 用纸剪好的“帽子”人于一份。4、 已学会唱《新年好》一、听音乐《新年好》进入活动室1、 教师带领幼儿一起边走边唱2、 教师出示示范帽子二、 引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子1、 请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子,如:颜色、图案等很漂亮。2、 “那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结:对,冬天的帽子戴上去可以保暖的。三、 引起幼儿装饰帽子的兴趣1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比 ;激发幼儿装饰帽子的欲望。2、 根据本班幼儿的情况,师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。四、 幼儿作业,教师给予适当的引导和帮助。五、 欣赏与讲评请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法 ,将幼儿园的作品展示到美工区。第二部分迎接新年活动名称:装扮环境迎新年活动目标:通过亲自动手参与布置活动环境,亲身感受迎接新年的快乐气氛。活动准备:彩色皱纹纸条若干,固体胶水若干 ;让孩子们每人带气球一个活动过程:1、 讨论:怎样使我们的活动室更漂亮?2、 教师示范粘贴彩纸的方法3、 幼儿围坐在桌子四面,动手和老师一起做彩带4、 一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上,然后挂到活动室上空,