开展地震逃生应急演练预案.docx

20XX年开展地震逃生应急演练预案一、 演练目的:为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、 演练原则:严谨、有序、迅速、安全。三、 演练组织领导:组长:组员:值周教师和各班主任。四、 演练步骤:1、 演练前讲解应急避震的方法(由各班班主任进行)。2、 让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径及路线(由各班班主任进行)。3、 进行模拟发生地震的演练。五、 演练安排:1、演练内容:演练包括应急避震和疏散逃生两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点(操场)集中,以防余震发生。2、警报信号:应急避震和疏散以口哨声作为启动信号,第一次口哨声(20秒);代表发生地震,学生进行应急避震。第二次口哨声(20秒):组织疏散的信号,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。3、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在 5分钟内完成。六、管理人员职责:应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,更要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责,各尽其责,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。王老师一一现场总指挥,巡视整个演练过程,进行经验教训总结。秦老师一一具体指挥演练。邓老师一一演练顾问。古老师一一教学楼2楼现场指挥及安全。李老师一一教学楼3楼现场指挥及2、3楼拐弯处和安全。宛老师一一负责教学楼1、2楼拐弯处安全。刘老师一一教学楼1楼现场指挥及安全。聂老师一一先负责发出警报信号,再清理教学楼,随最后一名学生离开。严老师一一负责疏散路线途中一年级门口的排梯学生安全,全程医疗保障。徐老师一一负责疏散路线途中教师就餐间门口的排梯学生安全。叶老师 负责教学楼1楼楼梯口安全,集合学生。张老师一一全程照相、资料收集、宣传上报。班主任一一负责在班内指导紧急避险、逃生疏散学生,尾随最后一名学生撤离,清点人数,向总指挥报告。其它教师——协助班主任做好本班演练工作。2、要严肃、认真地对待,各地点教师提前 3分钟到位3、 及时纠正学生不正确的动作。4、 当发生意外事故时,要及时作出处理。5、 集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。七、演练:地震发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方(教室里躲在课桌下)。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:1、 要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点(桌下),千万不要匆忙逃离房屋。2、 在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽虽小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。3、 躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、 卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前