五年级上册信息技术教案5漂亮的台历 重庆大学版.doc

,对相片进行美化处理。,有个性的月历。。2学情分析五年级一班共有学生49人,其中男生28人,女生21人。是一个凝聚力较强的班级,同学们学习信息技术的兴趣很高,这对课堂教学效果尤其重要,当然也有部分接受、操作能力不强的学生,因此我在课堂中采取了“分层教学、合作探究”的教学思想,对学习兴趣、习惯等培养作了预设。3重点难点教学重点:学会制作漂亮的月历。教学难点:根据相片的内容选择合适的台历模板。【导入】激趣导入1出示课件《各类台历》,学生欣赏。提问:通过欣赏,你发现了什么,想到了什么?(想不想自己动手做?)(打印1张日历送给学生)刚才,老师向同学们展示了各种各样的台历,这就是我们今天要学习的内容《漂亮的台历》【活动】任务驱动、合作探究同学们,我们这堂课将完成两个任务(生齐读),希望大家做出精致漂亮的台历,送给你们的同学和朋友。思考:完成任务一可以分几步,每一步怎么完成?(出示课件)任务一:调入和调整相片第1步:教师提出要求:启动“光影魔术手”,。第2步:调整相片。学生看书学习,探究方法论,教师巡视指导。提出问题:可以用我们学过的方法对相片进行美化。请学生说说自己是如何美化相片的。(可以单击工具栏右侧的“自动曝光”的按钮,让相片正确曝光。还可以对相片进行适当裁剪和改变大小等调整。)教师引导学生总结调整相片的方法和步骤,请学生上台演示。第3步:艺术化相片。例如:将相片设置为“阿宝色调”效果。小组合作探究,寻找方法,教师巡视,然后各组汇报方法。请学生上台操作完成。⑴单击,选择“数码暗房”选项。⑵单击,选择“个性效果”栏中的“阿宝色调”。⑶拖动滑块,调整色调效果。⑷单击“确定”按钮,完成“阿宝色调”效果设置。请学生上台完整操作一遍,检查学生学习效果。同学们,刚才我们已经对相片进行了调整和艺术化处理,接下来把它用到日历模板中去。探一探:谁的日历做得最漂亮?(出示课件)任务二:选择和调整日历样式学生2人小级合作探究,师生指导完成。提问:你对日历可以进行哪些调整。请学生上台操作完成。教师引导学生总结方法和步骤⑴单击“日历”按钮。⑵在“本地模板”中选择日历样式。⑶拖动鼠标,移动相片的位置和调整相片的大小。⑷单击,修改年或月份,如改为“2019-03”。⑸单击“确定”按钮,完成日历样式的选择和调整。保存文件,存到自己的文件夹。综合运用,学生自主完成任务,教师巡视指导活动3【活动】做一做学生操作练习:制作2019年1月的日历要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教师选择几篇比较有代表性的作品进行展示,并请学生说出自己的设