摇表使用方法.doc

授课时间2008年3月27日(1~2节)课时分配总课时2课时练习1课时讲授1课时考核(总结)课时教学目的与教学要求1、了解摇表的结构及用途。2、掌握摇表的使用方法及注意事项。3、了解安全知识和文明操作要求。教学重点摇表的使用方法教学难点摇表的使用方法工具仪表设备材料摇表、电动机、电缆、变压器、电工工具等附图测量电缆相对地的绝缘电阻测量电缆相对相绝缘课后回忆1、学生操作练习认真。2、测量方法正确。3、课堂纪律良好。4、符合安全文明生产要求。教学内容方法和过程附记一、组织教学(5分钟)1、检查学生出勤情况及工作服穿着情况。2、强调课堂纪律,要求学生认真听讲,仔细操作。3、加强安全文明生产教育。二、复习旧课(5分钟)简要回顾上次课的相关工艺知识,强调重点、难点。通过提问了解学生的掌握情况。三、入门指导(35分钟)(一)讲授新课(30分钟)摇表的使用1、摇表的结构及用途:摇表又叫兆欧表、梅格表、高阻表等,是用来测量大电阻和绝缘电阻的;它的计量单位是兆欧,用“MΩ”符号表示。摇表主要由直流高压电源部分,磁电系流比计和附加电阻组成。外部由手摇柄、表头、和接线柱组成,如图1。图1摇表的的外形结构2、摇表的选用:(1)按电压等级选时:额定电压在500伏以下时,选用500伏的表;额定电压在填写考勤记录学生思考回答;教师引导学生补充并点评。结合实物讲解结构,要要求学生认真观看。指出选摇表时应注意的范围,反之,影响测量值。结合实物讲解接线操作示范500以上的设备选用1000~2500伏的表。(2)按量程选时,一般应注意不要使其测量范围过多超出所需要测量的绝缘电阻值,以免使读数产生较大误差。3、摇表的接线摇表有三个接线柱,其中两个较大的接线柱上分别标有“接地”(E)和“线路”(L),另一个较小的接线柱上标有“保护环”或“屏蔽”(G)。4、摇表的测量(1)测量照明或电力线路对地的绝缘电阻将摇表接线柱的(E)可靠接地,(L)接到被测线路上。按顺时针方向摇动摇表的发电机手把,转速由慢变快,转速达120/分钟匀速摇动,约一分钟后发电机转速稳定时,表针也稳定下来,这时表针指示的数值就是所测得的绝缘电阻值。测量方法如图2所示。一边讲,一边示范,请几组学生来操作,检查学生接受的情况。1教学内容方法和过程附记图2测量照明线路绝缘电阻或电力线路绝缘电阻(2)测量电机的绝缘电阻将摇表接线柱的(E)接机壳。(L)接到电机绕组上,以120转/分的速度摇动摇表手柄。指针稳定后读数。测量方法如图3所示。图3测量电机的绝缘电阻(3)测量变压器各相线圈绝缘电阻1)测量各相线圈对地绝缘电阻时,将绕组的导线接摇表“L”接线柱,将设备外壳和铁芯接摇表“E”接线柱,瓷瓶外表接于“G”接线柱。测量方法如图4所示。测量方法如图4所示。测量时,示范放电操作过程,并特别强调任意两相测一次,共测三次。示范操作步骤,强调注意安全。图4测量变压器各相线圈绝缘电阻2教学内容方法和过程附记2)测量绕组的相间绝缘电阻时,用摇表的(L)接线柱和(E)接线柱分别接任意两根导线,分别测量相间绝缘电阻。(4)测量电缆的绝缘电阻1)铠装电缆测量电缆相对地的绝缘电阻时:将被测两端分别接(E)和(L)两接线柱,将(G)接线柱引线接到电缆壳芯之间的绝缘层上。测量方法如图5所示。测量电缆相对相绝缘时:被测其中一相接“L”接线柱,将另外的任意一相接摇表“E”接线柱,转动摇表,即测得相间绝缘电阻值,用同样的方法测另二相间绝缘电阻值。测量方法如图6所示。图5测量电缆相对地的绝缘电阻图6测量电缆相对相绝缘强调要注意接线问题,测量时,摇速要均匀,避免忽快忽慢,影响阻值。提醒学生在测量相对地绝缘电阻橡套电缆测量橡套电缆的对地绝缘电阻时,将摇表“L”用连线接在主芯线上,再将接地端钮“E”接在接地芯线上,并用导线连接橡胶护套后,另一端接在摇表的“G”接线柱上,转动手柄,测出相对地绝缘电阻值。测量方法如图7所示。测量相间绝缘电阻时,可分别将两端“L”和“E”分别接任意两相芯线,即可测出相间绝缘电阻值。测量方法如图8所示。5、摇表使用时的注意事项1)摇表应水平放置,测量前应进行短路和开路试验,即将(E)和(L)两时,接线与铠装电缆不同。3教学内容方法和过程附记图7测量橡套电缆的对地绝缘电阻图8测量相间绝缘电阻接线连接,缓慢摇动手柄,指针应指零处;将(E)和(L)两接线断开,摇动手柄,指针应指∞处,否则表有误差或有故障,应排除后再用。(2)测量前,应将所测设备电源切断,并接地充分放电(大电动机、变压器、电容器等放电约三分钟),以保护设备和人身安全。(3)接线柱的引出线必须用绝缘良好单根软导线,测量时两根连接线不能绞缠在一起也不可与被测物和地接触,同时要保持被测物表面清洁,以免引起误差。讲解注意事项时,应一边讲解一边纠正错误,指出注意地方。(4)摇动