xxx中小学校结对帮扶协议书.docx

XXX中小学校结对帮扶协议书为实践科学发展观,推动教育均衡发展,加强中小学教师队伍建设,,充分利用城镇学校的优质教育资源,发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用,帮助培养骨干教师和学科带头人,提高教师的综全素质的整体水平,促进城乡教育均衡、,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协议:一、甲方的责任与义务1、 负责与乙方协商制定年度年度帮扶计划,确定专人负责并实施与乙方建立稳定的对口帮扶关系,、 选派优秀青年骨干教师到受援学校,定期支教一年,主要任务是带班上课,并参加或指导学科教学研究•、 选派本校2-3名优秀骨干教师到受援学校,上公开课、示范课,参与教研组说课评课,每人与一至二名中青年骨干教师建立师徒关系,指导学科教学、教学科研等•每学年不少于两次,、 接受受援学校中青年教师到本校研修,承担一定教学任务,参与学校教育教学研究活动,接受受援学校干部到本校挂职学习,、 调整援教教师在校所承担的课程,、 乙方的责任与义务1、 指定专门人员负责帮扶计划的实施,、 向甲方提供开展帮扶活动所需要的本校教师的基本情况和需求信息,根据甲方制定的帮扶计划,组织本校教师积极参加培训和教研,、 负责提供开展培训和教研所必须的场地、、 选派本校优秀中青年教师到支援学校研修,、 、 ,自签字之日起生效,,(援助单位)甲方签字:年月曰乙方(受援单位):乙方签字:年月曰XX县中小学校结对帮扶协议书甲方: (城区学校)乙方: (被帮扶学校)为了贯彻农村教育工作会议精神,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:一、结对帮扶时间三年。自 年月一年月。二、 双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动,充分开发、利用、共享两校的教育资源,推动两校共同发展。三、 甲方责任:1签订协议书半月内做好本年度帮扶计划。以后每年 2月底前做好当年度的帮扶计划。年度帮扶计划应与乙方充分协商。2、 每学期组织召开一次联席会议和总结经验交流会。3、 每学期组织各科优秀教师到被帮扶学校