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大气压强导学案.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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:..《大气压强》导学案主备人蒋小波审核吉艳包科领导 班级 姓名 、学习目标1知道大气压强的存在,知道测量大气压强的方法。2•知道大气压强的变化。3•通过观察演示实验现象,感知大气压强的存在,大气压强的大小。、学习过程大气压的存在1•阅读P39图一1,这些现象证明了你还知道类似例子吗试着举例。大气压强产生的原因是 -讨论:在一只太空杯中装入半杯热水,拧紧盖子,放置一段时间后,为什么打不开了你会想到用什么办法来打开三、。图8是吸盘。将它按在光滑的墙上,排除盘内空气,盘内气压减小,远远小于盘外的大气压,在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。 管内 远小于管外的 饮料在管内外 的作用下被压进管内,进入嘴里。(模仿上面)(活塞式抽水机与离心式水泵)也是利用大气压抽水的大气压的测量一一托里拆利实验学习要求:先独立自主学习,之后小组内交流讨论。为什么水银柱产生的压强等于大气压: 如果不用水银而换用水,利用你身边的器材能测大气压吗 理由做托里拆利实验时,下列情况会对测量结果产生影响的是( ) 。这个实验表明大气压大约能支持约 高的水银柱,根据公式 计算,大气压值约为 Pa的大气压叫标准大气压,通常取 Pa它相当于_mm水银柱产生的压强。,应注意( )。,,玻璃管内必须灌满水银,,玻璃管必须保持竖直,,否则就说明实验有问题大气压的估测一一利用 p=F/S用弹簧测力计、塑料挂钩吸盘、玻璃板粗测大气压强。实验依据的原理是事先在塑料挂钩上蘸些水,并挤出空气的目的是 。测出大气压力的方法是 测吸盘与桌面的接触面积的方法是 。03x10-3m2,计算下题中测得的大气压强,此实验测得的大气压强不准确,因为:如图。若弹簧测力计读数为F=282N,吸盘与桌面的接触面积为求大气压的大小。大气压的变化1•大气压的值随高度,天气,季节等因素变化的。离地面越高,大气压 。2•气压计:是测定 ■勺仪器。3•液体的沸点与大气压有关如图甲所示,在研究液体沸点与气压关系”的实验中,用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾•过一会儿,将注射器接到烧瓶口上,如图乙所示,然后向外拉注射器活塞,会看到的现象是 。此实验说明实验表明,一切液体的沸点都是在气压减小时 ,气压增大时 。当堂练习:1•下列说法中正确的是( )。,如果水银柱高度不等于76cm,,•在同一座教学楼内,用气压计测不同楼层的大气压,结果应当是一样的D.—只氢气球在升空过程中,体积会渐渐变大,到达一定高度可能会自动破裂2•如右图的托里拆利实验中,水银柱的高度是 。,小明用水银气压计在甲、乙、丙三座山上测量大气压,分别

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  • 时间2020-09-06
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