劳动实践活动教案.docx

授课内容:给萝卜浇水教学目标:1给萝卜苗浇水,观察黄瓜的变化。2、积累照料的经验。教学重点:正确的浇水方法。课前准备:浇水用的小桶若干。教学过程:一、 带领学生去萝卜地。二、 猜想萝卜的长势。教师:“你们猜猜种子有没有发芽呢?”“如果发芽了,小苗苗会使什么样子的呢?”三、 学生观察萝卜的变化,并进行浇水。教师:“有萝卜种子已经发芽了,可是你们有没有发觉萝卜有点口渴了?我们来给它们浇浇水吧。”四、 教师示范如何浇水。教师:“要往萝卜苗苗根部浇水,要不然萝卜会被水冲死的。”教师给每组学生划一个区域,准备好水,开始浇水。五、 学生收拾整理浇水用具。六、 延伸。每天安排几名学生值日并负责观察萝卜的变化情况,回到班里向大家报授课内容:种植向日葵。教学目标:1知道向日葵等许多植物都是在春天播种,发芽,长大2、能分工合作,感受种植活动的乐趣。教学重点:种植向日葵的方法。课前准备:1整理好一块土地,选好种子。2、工具。3、向日葵图片。教学过程:一、 出示图片和向日葵瓜子。二、 教师示范如何种植,如挖多深的坑,坑与坑之间隔多少间距,如何撒种,盖土和浇水。三、 分组种植,每人两颗种子。1、 指导学生挖坑,埋种子。2、 指导学生盖土,浇水。四、 活动延伸:要求学生经常浇水,观察并记好记录表。授课内容:种植萝卜教学目标:1对种植有兴趣,乐意参加种植活动。 2、学会种植萝卜。3、关注植物生长,愿意连续观察自己种植的萝卜。教学重点:正确播种萝卜的方法。课前准备:萝卜种子、小铲子、水桶。教学过程:一、 引导学生观察并认识萝卜。1、 让学生看看、说说萝卜。2、 师:这些萝卜是什么样的?种下的萝卜能长大吗?会长成什么样子二、 与学生共同回忆种大蒜的经验,尝试种萝卜。1、 师:你们种过大蒜吗?是怎样种的?那么萝卜又是怎样种的?2、 师:你想把萝卜种在哪里呢?三、 带领学生种萝卜。1、 学生自己动手尝试,教师巡视并给予指导和帮助。2、 重点观察学生是否将种子撒到土壤里面。授课内容:种植辣椒教学目标:通过种植活动,引导