制作收纳盒教案.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯制作收纳盒教学设计科目:综合实践年级:三年级授课人:潘沧海1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯制作收纳盒教学设计潘沧海教学目标:1、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。2、通过收纳盒制作的学习,体会收纳盒的实用性。3、通过制作收纳盒,培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。教学重点:学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。教学难点:制作收纳盒,做到美观实用。教学准备:多媒体课件,鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。教学时间:1课时教学过程:一、导入新课1、谈话导入:在日常生活中,有的同学会遇到一些问题,比如有的女孩子发饰很多,有的男孩子小玩具很多,他们都觉得这些零碎的小物品很难整理,你们在生活中是如何做的呢?有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢?2、学生各抒己见后,教师出示六个区间的收纳盒,你们看,如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳,你们觉得好不好呢?今天我们就一起来学习制作简单的收纳2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯盒(板书课题)二、讲授新课1、想一想(1)你见过什么样的收纳盒?收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢?(展示各种收纳盒,了解不同收纳盒的特点)(2)仔细寻找一下,在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西。(3)做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料?2、了解步骤,制定制作计划(1)如何来制作这样一个收纳盒呢?我们来看一下书本,把步骤图仔细研究一下。(2)学生自主探究,小组内部相互讨论制定出自己的制作计划。3、讨论交流,突破难点(1)学生交流自己的制作计划,明确制作的顺序。(2)你的设计方案是怎样的?画出设计草图。4、明确收纳盒制作步骤:1)按照盒底面积剪裁包装纸2)贴包装纸3)包装盒体、包装盒盖4)制作隔板3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5)制作隔断架6)进行装饰,完成制作三、课堂实践操作,制作收纳盒1、教师提出制作要求,学生进行操作,老师巡视指导。 (要求;贴-美观;隔-均匀;装-平整。 )2、作品展示交流,