幼儿教师五年规划.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯超越自我 实现自身价值——2011——2015年个人发展规划没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合幼儿园的教师专业发展规划,现制定我个人的五年发展规划,以作鞭策。一、现状分析不知不觉,从大学毕业进入幼儿园已经七年时间了,在这七年中,我从各方面学到了许多知识和经验。从一个对课堂教学只有理论知识的毕业生渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的幼儿园专业教师。这七年中能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的不足之处,罗列如下:,教科研能力较差。,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。、方法和手段不显成熟。二、发展目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴和专业素养;工作中,积极投身教育科研的改革与实践;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。在今后的五年中力争实现以下的目标:,运用到实际教学生活中,使自己的总体素质有所提高,争取成为全方面的优秀教师。,多学习理论知识,要学以致用,积极撰写论文、案例、反思等,争取在园、区等地发表或获奖。,争取研究出成果,提高自己的科研能力。,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。。,争取在2015年之前评上高级教师,让自己更上一个台阶。三、