高三一轮复习计划.docx

高三一轮复习计划导语:第一轮复习非常重要,它是整个高三复习的基础和关键,起着承上启下的作用。如何搞好这一阶段的复习工作,提高复习效率,是高三教师应该关注的问题。高三一轮复习计划一、 指导思想紧密结合高考形势,吃透“双纲”精神,搞好知识点全面复习。以《考试说明》为依据 ;以能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性 ;以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实 ;以全面育人为指针,以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标,做到有的放矢,科学有序,突出重点,讲求实效。二、 教学目标1、 不遗漏任何一个知识点,力争做到小块不丢分,大块得高分。2、 全面提高语文成绩,力争高考语文学科成绩位次在我校同等班级前列。3、 培育优秀生,提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩均分不低于95分。三、 具体安排编制教学进度计划表(见下方)“凡事欲则立,不欲则废”,编制教学进度,不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合,重点与难点的合理分配。坚持“三条腿” (专题、作文、阅读)走路。基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主,讲练结合。一般若无特殊情况出现,各任课教师要按进度表进行教学。2、复习措施(1)强化积累,夯实基础语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外,每天宜再安排 20分钟诵读时间,制订好诵读计划。诵读的内容,可参见下列这些。诵读高中语文考纲中要求背诵的篇目。达到会背诵,会翻译,会解词。词(包括熟语)。对高考内容进行全面撒网。循序渐进,达到熟练程度。时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料。近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律。练习一般安排两个内容:一是练字,要力求把字写规范,写工整;二是练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的局考题和各地的模拟题为宜。⑵考点训练,实现突破考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推进,巩固知识,扩大视野,提升能力。1、 词语(包括熟语)突出实际运用能力。2、 语言运用依照规范操作。3、 古文阅读突出四个重点:实词重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词),巧妙推断具体语境中的词义。虚词突出重点(18个虚词),辨明用法。句式翻译直译为主,避开误区。分析综合重视人、事、理。对文言句式的复习,要注意五个联系:①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来 ;②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来;③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;④把课外材料与课本联系起来 ;⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。4、古话阅读形象、语言、表达技巧5、 现代文阅读审清要求,依文作答。6、 作文打造文体强势,突出文章亮点。突出两种文体(记叙文,议论文),强化三种表达方式(记叙、描写、议论),在标题、开头、段首、结尾等处画龙点睛,设计亮点。⑶自由阅读,开阔视野继续每周12节的自由阅读课。“劳于读书,逸于作文”。阅读是解决“下锅之米”的关键环节,要利用好。 “自由阅读”不能搞“放半式” ,教师要加以指导,经常给学生推荐优秀文章,对优秀文章,可开展多种形式的指导,如讨论,评议,写读书笔记等。阅读范围:名著、时文、报纸、杂志、读本等,各种题材均要涉及,拓宽知识面,增大知识容虽。阅读方式:速读,写读书笔记。速度要求是每分钟不少于300字,可在课前15分钟,统一印发资料,根据要求写心得,当堂收回,当堂批改。浏览,捕捉有益信息。浏览是提取信息的有效手段,要求学生浏览时,一定要注意记笔记。精读,研究布局章法。特另U是对于典范文章,要从析立意入手,研究结构布局。⑷常抓作文,注重系统要化极大的精力和时间,用心经营好“作文餐厅” 。作文教学要突出落实各种基础文体的要求和训练,要将语言出彩贯串于平时教学,同时要做到:长与短结合(即整篇、分段与组句训练相结合);文与纲结合(成篇训练与拟提纲相结合);读与写结合(读课文、读时文、读高考优秀作文,促写作);练与评结合(练规范,练技巧。学生互评,教师点评)。具体做法:备好两大“菜系”,突出特色品种。考虑到作文训练的各个方面,尤其要备好两大“菜系”记叙文、议论文。在此基础上,再备好自己的“特色菜”自己所擅长的文体。平时训练,突出这两种文体,明确文体要求,尽虽避免笼而统之地要学生写“话题作文” 。注意积累素材,丰富写作仓库。鉴于高考作文,“材料丰富”是一个重要的评分点,也是形成作文区分度的一个重要因素,平时要教育学生积累作文素材,丰富写作积淀,为作文备好原材料。⑸作业