活动目标:,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。 ,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。活动准备音乐磁带、课件、挂图活动过程一、游戏照镜子:拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力二、听听敲敲:。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受:①你能听出这首曲子有什么变化吗?②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的),并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出a段和b段是重复的。①你能听出这首乐曲分几段吗?②它们有什么不同?,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。三、唱唱跳跳:,你能听出歌曲了都有什么吗?,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。,老师唱出了什么故事。,让幼儿唱出。(合作),然后交叉练习。:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。
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