教学单元Unit1第3课时课题Unit1Schoolsubjects教学内容Practice1&2教学目标TodevelopSs’’’,学生已比较熟练掌握句型,本节课我打算训练学生的听说能力,通过小组分工合作,更好地完成练习1&2。本节课主要使用合作学习法。教学准备PPT,tape教学设计二次备课教学过程设计Stepone:::Whatsubjectsarethese?(.)Ss:,要加强句子的带读。让学生谈论喜爱的学科,学生并没有展开激烈的讨论,要创建好玩的游戏来引导。T:::let',:Whatsubjectsdoestheboylike?Aretheymusicandart?Ss:No,,:,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑
四年级上册英语教案Unit1period3广东开心英语 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
