中班综合活动－小绵羊.doc

中班综合活动-小绵羊文章来源教师范文吧课件活动:小绵羊一、设计思路:我们现在正在进行《寒冷的冬天》主题活动,在进行“动物过冬”的小主题活动中,幼儿对什么是冬眠?哪些动物会冬眠?哪些动物不会冬眠?产生了兴趣。在散文诗:“冬天是什么”里,幼儿了解到松鼠、兔子、绵羊在冬天就会换上一件厚厚的毛大衣,暖暖和和的过冬。于是发现幼儿操作包里有一份这样的操作纸,挺适合现在的主题进展。本次活动的重点是用白色毛线剪成小段装饰在绵羊身上,但其中整合了一些数知识的内容,如观察大绵羊有几只?数一数,并找出相应的数字卡片。二、活动目标:1、尝试将毛线剪成小段,粘贴在绵羊身上。2、了解绵羊在冬天会长出又长又密的毛来保暖。三、活动准备:幼儿人手一份操作包p35、白色毛线若干数字卡片人手一份、剪刀、固体胶若干四、活动预设过程:(一)看一看:小绵羊长啥样?1、出示小绵羊毛绒玩具:看一看小绵羊长的怎么样?2、观察绵羊的形象特征:圆形的身体、头上长了两个弯弯的角、有四条腿。(二)找一找:草地上有几只绵羊?1、每人一张操作纸,引导幼儿找一找有些什么不同?2、数一数大绵羊有几只?小绵羊有几只?请幼儿从字卡里寻找数字,把相应的数字找出来。3、紧靠在一起的有几只?单独站立的有几只?一共几只?(三)说一说:小绵羊的过冬方法?1、冬天这么冷,小绵羊是怎么办的呢?(小绵羊冬天时长出了又长又密的毛,就像穿了一件棉袄一样,一点也不怕冷了。(四)剪剪帖帖:为小绵羊穿衣服1、教师示范剪成短直线,要求又短又细2、帖的时候尽量要直。3、幼儿操作,注意在剪的时候,把毛线全部剪完后再贴。4、幼儿交流,互相欣赏作品。五、活动反思:1、在“找一找”的环节里,我只投放了数字4和6,幼儿数小绵羊没有很大的问题,4只小绵羊很