中班音乐活动主题《三轮车》说课稿.doc

中班音乐活动主题《三轮车》说课稿文章来源教师范文吧课件中班音乐活动主题《三轮车》说课稿尊敬的各位园长老师:大家好!我是新世纪幼儿园中班的老师,很荣幸能有这样的机会和大家在一起交流,学习,下面我先给大家说一下我今天的这节课:一、说教材(1)、教材分析今天我说课的题目是:活动主题《轮子滚滚》里的一节音乐活动《三轮车》。在这个活动中幼儿学会编创歌词,大胆的表现自己的想象和创意。体验游戏的乐趣。(2)设计思路在传统的音乐教学活动中,歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动,只要教师会唱,幼儿自然会跟着模仿。而今,在认真贯彻新《纲要》的过程中发现,新歌教学并非像以往单一的“老师唱一句,幼儿跟一句”,只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的,而应是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验,。二、说目标(1)、在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学唱歌曲(2)、通过逐步累加歌词的方法、掌握全曲。(3)、用欢快的情绪表现歌曲、体会歌曲幽默的情趣。三、说重点、难点1、重点:幼儿学会编创歌词。2、难点:幼儿根据歌词表演游戏、进一步体会歌曲的情趣四、说准备1、音乐《三轮车》。2、小椅子三张、小猴子图片一张、香蕉一个。五、说教法、学法幼儿园《教育指导纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者。”活动中应力求:“形成合作探究式”的师生互动,教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性,主动性出发,积极创造条件让幼儿让幼儿参加探究活动,让幼儿在不断的探究中学习,进步。因此,本次活动我采用了以下方法:1、互动法:在本次活动中我主要重视于师幼互动,在互动中以幼儿为主,教师其引导作用,2、游戏法:幼儿主动参与游戏、教师做相应的指导、并体会歌曲的情趣。六、说教学程序1、教师与幼儿谈话导入2、教师播放音乐,幼儿欣赏,初步熟悉歌词。3、教师用钢琴用钢琴弹凑并边唱边弹、让幼儿欣赏。4、幼儿根据歌词表演游戏,进一步的体会歌曲的情趣。5、结束活动:让幼儿替换玩游戏、并把歌曲学会。以上是我对整个活动的理解,分析和设计,教学活动过程,不当之处,望各位园长老师给予批评和意见。文章来源教师范文吧课件