红色书籍 读书报告.doc

姓名张翠年级 2011 级6班学号 20110511987 文章题目把一切献给党“书籍是人类进步的阶梯”这类劝导年轻人读书的话,从小到大我听了很多, 也听了很多遍。然而读书真正能具有如此大的魅力吗? 在人类文明的历史长河中书籍是起了很大作用的。在很大程度上说, 书籍是推动人类文明前进的“诺亚方舟”,有大量书籍记述了人类几千年的一奄一息,描摹了世间的一草一木。我们虽不是地质学家、也不是历史学家, 但我们能从祖辈遗存下来的的书籍中寻就我们欲知的答案《把一切献给党》是吴运铎一生的真实经历。吴运铎出生在穷苦的工人家庭。在苦难的童年里, 就已留下了革命的血的记忆。小时候不可能上学学习, 只能拣煤渣,有时跑到矿山上看机器,还时不时地向工人问上两句。由于家里贫穷,十四岁就下煤窑做苦工, 煤尘、瓦斯、地下水几次要吞噬他的生命。北伐战争后国民党叛变革命, 工人武装被镇压, 失学的吴运铎当工人的梦想也破灭了, 不得不挑起生活的重担, 挑煤、捡炭渣, 但没能养活家人。我在小学 6 年级的语文课本上学习过的《我的童年》一课, 就是从这本书里节选的。后来。他一家人逃难到了湖北, 仍在矿上, 却是暗无天日的学徒生涯, 当工人却没有机会和条件学习与机器相关的知识, 一切只能靠自己一点一滴地积累。战乱的时代给了他觉悟的意识,也为他得到锻炼、发挥才能创造了条件。但是, 书中更多的是讲述了他在革命队伍中的锻炼成长。抗日战争的爆发给了吴运铎一个全新的生活理想。工人们觉醒了, 吴运铎更进一步认清了受压迫的原因, 明白了革命是惟一的出路。吴运铎毅然参加了革命, 一九三八年, 他投奔了新四军, 尽管这支队伍非常困难, 不仅缺衣少食, 而且缺少武器, 但是他决心永远跟着党。从此, 为了消灭敌人, 他开始了与枪炮制造紧密相连的一生。这是一个战士的成长史, 也是一个共产党员的思想发展史,“把一切献给党”是一个在战争中浴血奋战的共产党员的心声。吴运铎的一生与我军、我国的枪炮制造史一起走过, 当他被派到修械所当工人以后, 他和战友白手起家, 靠着师父传授的本领, 他学会了修枪, 又经过不断实践、探索, 终于造出了自己的步枪、平射炮等很多武器。他在革命队伍里,为了制造武器不顾一切地苦打死拼,负伤流血, 再所不惜。他三次负伤, 左眼、四根手指和腿被炸坏, 但他依然在病床上研究新武器。他原来是个文盲, 后来却成了掌握现代科学的军工专家! 读到这里, 我怎么能不被他的顽强刻苦所感动呢? 最让我感动的是: 吴运铎成立的军工厂条件极端困难, 没有生产过迫击炮弹, 为此他毅然决定自己研究生产迫击炮弹。他找来一个未引爆的迫击炮弹, 拿到实验场进行拆解, 并让其他人一律撤离现场。自己一个人进行拆解, 他将炮弹零件一个一个的拆开记录在本子上, 绘制在图纸上, 守侯在实验场外的领导和工人们都为他捏了一把汗, 当他把炮弹全部拆开时, 不幸的事情发生了, 导火装置受到碰撞, 引起爆炸,“轰”的一声响, 将他的左手炸掉四个指头。但他并没有因此而放弃, 继续顽强地试验迫击炮弹, 终于成功生产出了迫击炮弹。迫击炮弹生产后他又不顾一切地投入到枪榴弹的实验工作中去。他的助手和工人们都劝他说: “你已经负了一次伤,这些危险的实验由我们去做! ”但是他坚持由他来做,这次的实验更加危险, 实验中枪榴弹发生爆炸, 将他的左膝盖炸了一个碗口大的血口