细节描写之语言描写语言也就是说话。 ——吕叔湘县官、秀才和财主在大雪天不期而遇。财主提议,以“雪”为题,每人吟一句诗。 ()说了一句:“大雪落地似鹅毛。” ()听后马上接了一句:“皇家瑞气降人间。” ()笑着说:“下它三年又何妨?” 这时正好走过来一位穷人,一听就生气,嘟囔了一句:“放你娘的狗屁。”请在()里填上说话人,并说明理由。语言描写的基本要求: (职业、地位、经历) (一)(二): 看看杨二嫂和菲利普夫人的语言描写是否遵循了这样的要求?阅读文本(三):探究语言描写的方法大家都说:“上帝,这衣服是多么合身啊!裁得多么好看啊!多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”:“变” (四):探究语言描写的方法“爸爸不是说给我了吗?”我说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈说。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈说,“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈说。 “没有卖……我送人了。”我说。 “送给谁了?告诉我。”妈妈说。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来!”妈妈说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我说。 爸爸说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”
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