《乘务员辛苦了》详案.doc

2012年裕华区教师优质课展评小学品德与社会《乘务员辛苦了》教学设计学校:石家庄市卓达学校姓名:王利霞年级:四年级2012年5月7日《乘务员辛苦了》教学设计教学目标(一)态度:感受交通运输行业人们劳动的辛苦,了解模范人物的先进事迹,培养学生热爱劳动人民、珍惜他们劳动成果的思想。自觉遵守公共秩序,做文明的小乘客。(二)能力:通过活动培养学生交流合作的能力,体验文明行为。(三)知识:了解文明行为规范。教学重点了解乘务员的工作,体会他们的辛苦。自觉规范自己的行为,做一名文明的小乘客。教学难点通过了解乘务员的工作,感受他们辛苦的劳动,培养热爱劳动人民的思想,珍惜乘务员的劳动成果。设计思路每个人在乘车的过程中都会与不同的人打交道,特别是要和乘务员沟通与交流。乘务员的工作非常辛苦,他们为了人们的出行方便每天起早贪黑,为南来北往的人们提供服务,默默奉献着。让学生通过对交通运输业工人的辛勤劳动和模范人物事迹的了解,体会到他们为了给人们创造方便快捷的生活所付出的努力,引导学生学习劳动者的优秀品质,尊重他们的劳动,规范自己的行为,做文明的小乘客。教师要注意引导学生联系自己的亲身经历发表自己真实想法和感受,在相互交流中了解他人,教育自己,为后面的学习进行前期铺垫。教学结构与过程【课前准备】,尤其是先进人物的模范事迹。《乘务员工作调查表》。《争做文明小乘客》。【导入新课】同学们,看到大家都特别用心的完成了《乘务员工作调查表》,王老师对大家这种积极的学习态度提出表扬。王老师问大家一个问题:你了解哪些跟交通运输工作有关的人?如果你的家人从事跟交通运输相关的工作,那你对他们的工作就更加了解了,谁愿意来谈一谈?指名学生回答(司机、乘务员、交警、筑路工人等)。没错,这些都是从事交通运输行业的人们。今天这节课我们就走进乘务员的生活,了解他们工作的辛苦。【讲授新课】(出示各行业乘务员的图片),老师出示一组图片,请你根据自己的了解猜一猜他们都是从事什么行业的乘务员。从图片上我们就可以看出这些乘务员的工作非常琐碎、非常辛苦,现在请大家拿出你的调查表,根据你的调查和大家分享一下乘务员工作辛苦体现在哪些方面。学生发言。(公交车乘务员、火车乘务员、飞机乘务员等)这些都是他们的本职工作,只要他接受了这个工作,就必须认真履行自己的义务。乘务员只是非常普通的一种工作,但是也有在平凡的工作岗位上做出不平凡事迹的人。比如在公交战线上就有一位非常优秀的乘务员,她的名字叫做李素丽。大家知道李素丽阿姨吗?谁来和大家交流一下?学生介绍李素丽。你是通过怎样的方式了解的呢?(上网查资料)这是一种很便捷的学习途径,大家可以合理的利用网络进行学习。老师也搜集了一些李素丽阿姨的资料。出示两张图片,讲述李素丽的小故事。近20年来,李素丽阿姨给我们留下了这样的一种印象:(出示幻灯)手里握着扩音器一遍遍地报着站名跑前跑后搀扶老人在人群中穿梭着卖票永远带着温暖的微笑这就是李素丽评价这几句话中哪些是她最辛苦的地方。(一遍遍、跑前跑后、穿梭卖票、永远带着温暖的微笑)。如果说卖票、报站是她的本职工作,那么搀扶老人、为乘客准备小棉垫等则是她一心为乘客着想的体现。她在自己普通的工作岗位上,十几年如一日,想乘客之所想,急乘客之所急,把每一位乘客都当做自己的亲人,想尽一切办法把真诚的笑脸、热情的话