职业生涯规划课的收获与体会.doc

职业生涯规划课的收获与体会11131037王凯作为迈入大学生活的学生来讲,一开始,大学、社会对我来说都是很陌生的,甚至有时候觉得它们距离自己是那么的遥远。当前的大学生活除了孤独,就是对大量课余时间无法利用的茫然,整天过着一种教室——宿舍两点一线的生活,没有对自己未来的职业生涯做一个整体的规划。甚至没有正确的审视自己,审视自己的专业。我是不经意的选择了大学生职业生涯规划这门选修课的,仅仅是这堂课的时间符合我们繁忙之余的空闲,但经过这几堂职业生涯规划课的学习,在苏老师的讲解和指引下,我开始慢慢地拨开眼前的团团迷雾,瞭望自己的未来,开始重新认识自我和自己所选择的专业,甚至也开始构画自己未来的职业蓝图。我想在职业生涯中我的收获和体会是颇多的。虽然我们只是大一的学生,还不具备确立生涯的前提。但未雨绸缪,时机总是给有准备的人,我们提前思考提前做好准备,是为了把自己的未来规划的更好,更不辜负自己的决心和抱负理想。首先,让我学会了怎样确立自己的职业发展目标。当然自己的兴趣、特长应该是第一位的。只有在自己所擅长的,并且所热爱的工作岗位上,才会全身心地投入,发挥自己的火热。同时职业的选择也必须考虑自己的性格,性格文静可适合一些安静,要求认真、细心的工作;而性格较开朗的可选择环境比较开放、活动性较强的工作。通过课堂科学的测试,我发现自己属于研究型的性格,这为我以后的发展方向打下了小小的基础,也让自己在客观的角度了解了自己。当然,确立自己的职业发展目标,自己所学专业也是考虑的核心问题,只有学以致用,才有可能使自己在工作中游刃有余,所以我将自己的职业目标放在我所钟爱的科研领域。其次,个人感觉自己的动手实践能力偏差,所以基本确定以后锁定在理论研究方面,但这不是逃避实践的理由,我也要严格要求自己,努力把实践能力尽快提高。要知道一个科研人员,工科大学生,欠缺动手能力是多么可怕的事情。其次,促使我更加努力地工作学习。职业目标的日渐清晰,使我对自己有了一个更明确的定位,一旦确立了自己的职业目标后,就会朝着这个目标奋进,更积极地学习,不断充实自我,使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。显然,我的职业发展方向决定我现在需要哪些基础知识,比如数学和物理就特别为我所需要,而考虑到也提出较高要求,尤其是科技英语类。现在我该做的,可能并不是早早设计出自己的职业发展轨迹,而是为以后的职业生涯规划打好坚实的基础。职业生涯课程有利于我们把握现阶段学习和工作的重点。从自己今后的目标中,找寻自己现阶段所必须把握住的东西,有重点地学习,提高自己的素质和能力。同时,这门课