幼儿园大班语言公开课教案：挑食的小兔.docx

幼儿园大班语言公开课教案:挑食的小兔目标需要公开课视频的可联系扣扣:一七四四一八八七五八 1. 知道不挑食的孩子身体好。 2. 理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。准备 1. 请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。 2. 蔬菜若干( 萝卜、青菜、蘑菇等)。 3. 小兔头饰一只。 4. 故事磁带。过程 “小兔”吃蔬菜。――一名幼儿扮“小兔”,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说: 我给你吃 XX 。――为什么小兔什么菜都不吃呢? 你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗? 2. 欣赏故事。――故事里有一只怎样的小兔? 它不爱吃什么? ――爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了? ――露水蘑菇是什么? 3. 看挂图欣赏故事。――爸爸让小兔做了哪些事? ――做完了事,小兔感到怎么样? ――为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?( 帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感) 4. 谈话: 不挑食的孩子身体好。――你有不爱吃的东西吗? 为什么不爱吃? ――通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。建议 1. 日常年餐前, 教师可介绍当天午餐的内容, 对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。 2. 向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动, 如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。附: 露水蘑菇吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的? 小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇, 我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”第二天清早, 爸爸拿着大篮子, 带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完, 就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。小兔玩了一会儿, 也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了, 小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦, 大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇, 又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!”