《童年趣事》作文指导.ppt

童年趣事趣指导老师::童年趣事要求:。,进行重点描写。“趣”事要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……☞你是怎样理解这个“趣”字呢?.你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗?——“池塘边的榕树上,知了在……”我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到桌子上,我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”“你这只小馋猫,爸爸还没下班,天气这么热,等他回来,我们一起吃。”妈妈笑着回答,走进厨房里去了。我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。那时候,我人矮,没有桌子高。于是,我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!”话音刚落,没等妈妈走出厨房,西瓜“啪”的一声掉在地上,摔成好几瓣。妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。“笑什么?”妈妈奇怪地问道。“西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。其实,我的心里最明白。我现在回想起这件事来,可真觉得有点好笑。.??想一想(4)“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来。(3)例文中的开头和结尾有什么特点呢?(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?你们觉得这个故事哪个地方最有趣?(2)例文是怎样写具体、写生动的呢?哪些地方值得你借鉴和学习?.你们觉得这个故事哪个地方最有趣?故事最有趣的地方是——我故意把西瓜推到地上,让它打破,我就吃上了西瓜。那时候,我人矮,没有桌子高。于是,我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!”话音刚落,没等妈妈走出厨房,西瓜“啪”的一声掉在地上,摔成好几瓣。所选的生活事例典型,突出趣字;表达出真情实感;有趣的地方具体、生动,体现在对人物进行了的描写。语言动作神态、心理为什么这个地方会让你觉得有趣呢?.(1)意趣。对大自然,对生活的探索、发现、刨根究底;从趣事中体会道理、得到启示与反思。(2)情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情,反映童心、童真。(3)乐趣。贪玩、寻开心。(4)傻趣。做傻事、蠢事,闹出种种笑话。“趣”字还包含着很多方面.(1)我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”(2)这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚下来了!”(3)“西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。(1)我盯着西瓜,舔了舔嘴唇……(2)可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。(3)我悄悄地把椅子移近桌子,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来…….