环境工程微生物实验报告.doc

环境工程微生物实验报告班级: _____2013 级_______ 专业: ___ 环境工程_______ 姓名: ____ 陈露蕊________ 学号: ___20131150204____ 实验一:常用玻璃器皿的清洗与包扎一、实验目的微生物学实验室所使用的玻璃器皿主要用于微生物的培养(培养皿、锥形瓶) 、微生物的保存(试管) 、吸取菌液(移液管、加样器) 、制片( 载玻片、盖玻片)等, 这些玻璃器皿使用前都必须进行洗涤清洁处理, 至少无灰尘、油垢、无机盐等杂质后, 才能保证获得正确的实验结果。此外, 有些玻璃器皿在洗涤后, 还需要包装, 然后进行灭菌方能使用。二、实验原理清洗原理: 一般的器皿可以用去污粉、肥皂或洗洁精清洗。沾有煤膏、焦油及树脂一类物质的器皿, 可用浓硫酸、 40% 氢氧化钠或用洗液浸泡; 沾有蜡或油漆等物的, 可加热使之熔融后揩去, 或用有机溶剂揩去。新的玻璃器皿用 2% 的盐酸溶液浸泡数小时,然后用水充分洗干净。三、仪器材料培养皿、移液管、试管、涂布器、棉花、四、实验步骤 1、玻璃器皿的清洗用清水和洗洁精清洗培养皿、涂布器, 用试管刷清洗干净试管, 用清水冲洗移液管; 然后将这些仪器全部用蒸馏水冲洗两遍后, 自然晾干。 2、常用玻璃器皿的使用及包扎( 1) 培养皿在培养皿内倒入适量固体培养基制成平板, 可用于分离、纯化、鉴定菌种,或细胞计数以及测定抗生素、噬菌体的效价。进行包扎时, 可将洗净烘干的培养皿每十套叠在一起, 用报纸包裹卷成一筒, 或直接装入特质的不锈钢套筒中( 注意应使套通气孔敞开), 然后进行灭菌。( 2) 移液管将洗净烘干的移液管, 在吸口的一头塞入适量脱脂棉, 以防在使用时造成污染。每支移液管用一条宽 4~5cm 的纸条,以 30° ~50 ° 的角度呈螺旋形卷起来, 移液管的尖端在头部, 另一端用剩下的纸条打成一个结,以防散开,标上容量,若干支包扎成一束进行灭菌。使用时, 从移液管中间拧断纸条,抽出移液管。( 3) 试管和锥形瓶试管和锥形瓶在灭菌室都需要制作合适的棉塞, 棉塞可以起到过滤作用, 避免空气中的微生物进入容器。制作棉塞时, 要求棉花紧贴玻璃壁, 没有皱纹和缝隙, 松紧适宜。过紧易挤破管口或不宜塞入, 过松易掉落和污染。棉塞的长度不小于管口直径的两倍, 将约 2/3 棉塞塞进管口。另外, 试管和锥形瓶在灭菌时应先用牛皮纸或报纸进行包扎。锥形瓶要单独包扎,试管可以单独包扎,亦可以多只包扎在一起。五、结果与讨论结果: 在清洗完毕所有仪器后, 自然晾干之后发现培养皿上还有污渍没有完全清洗干净, 于是我们又将培养皿重新清洗了一遍, 待到仪器晾干后, 就对培养皿进行了十个一套的包扎, 对试管进行了三只一套的包扎,移液管和涂布器分别单个包扎,完成实验。讨论: 在清洗仪器时应该把所有顽固污渍清洗干净, 否则重复清洗造成试验时间延长。六、思考题精品文档通过本章的学习,应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的 H–I 图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种? 态参数? 11、当湿空气的总压变化时,湿空气 H–I 图上的各线将