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(人音版)三年级音乐下册教案《春到沂河》《嘀哩嘀哩》.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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课题《春到沂河》《嘀哩嘀哩》——柳琴。、乐句和段落的变化,积累曲式结构方面的知识。。,认识四分、八分休止符、十六分音符和“前八后十六”“前十六后八”节奏型。教学重、难点重点:听辨柳琴的音色,感知音乐主题、速度以及情绪的变化。难点:《春到沂河》第二部分情绪的分辨以及描述,对四分、八分休止符、十六分音符和“前八后十六”“前十六后八”节奏的感知与识读。小学资源网程师生活动一、欣赏《春到沂河》《春到沂河》:①主奏乐器是高音乐器还是低音乐器?②低音乐器是什么乐器,是什么演奏方法?③引子部分的是快板?慢板?自由地?(散板):在你认为速度和情绪变化的时候举手示意。《春到沂河》:①引子是安静地?激动地?②第一部分的速度是快的?慢的?情绪是?(复听第一部分)③第二部分的速度是?情绪是述说?抒情地?愉快的?悲凉地?(复听第二部分)④第三部分的速度是…?情绪和曲调和第一部分比较…:这个作品的音乐素材来自山东著名的《沂蒙山小调》老师给你妈唱一遍,以后在六年级的时候你们会学这首作品的。二、歌曲学唱《嘀哩嘀哩》?。?再仔细听一遍。、八分休止符、十六分音符和“前八后十六”“前十六后八”节奏型。,看着乐谱演唱一遍。,用什么速度演唱这首歌才会“活泼”“轻快”,或者别的情绪呢?。。小学资源网.

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