《标志设计》教学教案.docx

《标志设计》教学教案第一章、标志设计的基本概念当今我们正处在信息时代,商品市场竞争日益激烈,标志的应用范围也在日益广泛,它不仅是企业与商品的代表,而且是质量的保障,是沟通人与产品、,著名标志已成为一种精神的象征,一种地位的炫耀,一种个人价值的体现,一种企业形象的展示 .标志作为一种世界性的语言和文明的象征,,标志在科学文化和社会文明高度发展的今天,,“标志设计”已成为艺术设计的重要课题.(一)、标志的定义标志由“标”与“志”“标”是指标准,而“志”的含义为记号 .标志,,包括所有通过视觉、触觉、听觉所识别的各种标准识别记号 .狭义的标志是指:以视觉形象为载体,代表某种特定事物内容的符号象征图案 .在社会生活中,各种不同性质、目标、质量、规模等内容的信息,都可以用标志的代表作用,,以具体可见的文字、图形表达出来 .同时,它也是代表商品以及各种组织、机构特定的标记和荣誉的象征 .设计优秀的标志兼有优美的艺术形象与完整的构图,使人们留下深刻的印象和美好的记忆.(二)、,(1)企业标志(2)品牌标志(3)商务行业标志按照物化结构分类按照物化结构来分类,标志有平面标志、立体标志、(三)、标志的特点由于标志设计在表现形式和社会功能方面的特殊性,导致了标志设计的思维方式、表现手段、、醒目性2、识别性3、简洁性4、准确性5、文化性6、艺术性7、时代性8、国际性(四)、、,随着社会政治经济的繁荣和发展,生产和交流更加广泛和频繁 .全国除了原有的官办作坊外,还出现了大量的私营作坊,其产品都刻有各自的标志并销往全国各地 .这一时期最具代表性的是传世铜镜——尚方工官镜,比较著名的制作商还有董氏和严氏 .,始于 1904年,当时清政府颁布了《商标试办章程》,但此章程是由总税务司的英国人赫德(1835——1911年)代拟的,,北洋军阀政府和国民党政府,也曾设有商标管理机构,颁发过商标法令 .,标志设计经历了以下几个阶段,才得到正常的发展.(1)崇洋媚外阶段(2)帝王将相阶段(3)老标志的重新使用(4)成熟期(20世纪90年代中期及以后)(五)、、标志分类设计能力(一)、图形造型要素1、以图形为造型元素的标志具象表现具象表现:忠实于客观物象的自然形态,对客观物象经过概括与简化、浓缩与精练、