安庆市2006年初中语文教学研讨会
交流论文
(城区分册)
安庆市教育教学研究室中语组汇编
二○○六年四月
目录
新课程下的语文教学与中考……………………………………………安庆一中苏家友(1)
关于优化语文课堂教学的几点思考……………………………………安庆二中宋红兵(8)
中考语文复习的思考和做法……………………………………………安庆四中许根华(11)
读,让语文学得更轻松…………………………………………………安庆四中吴(14)
备战中考作文教学的点滴尝试…………………………………………安庆五中刘海燕(17)
中考阅读关键点
——把握语感整体阅读……………………………………………安庆七中江龙喜(20)
浅谈中考文言文比较阅读………………………………………………安庆八中苏军丽(23)
初三语文复习初探………………………………………………………安庆九中杨武谋(27)
浅谈新课程下语文教师的素养…………………………………………安庆九中梁红(33)
关于中考复习的一点建议………………………………………………安庆十中陈晓燕(36)
浅议新课标下新型学习方式
——自主、合作、探究的学习方式………………………………安庆十中汪敦惠(40)
略谈中考文言文复习……………………………………………………安庆十中芦丹(43)
文章不是无情物,一字一句总关情……………………………………安庆十中张文旭(46)
小议当今作文教学……………………………………………………安庆十四中王作宾(50)
众人拾柴火焰高
——初中语文合作性学习初探…………………………………安庆十六中徐晓娟(55)
新课标更强调阅读的作用……………………………………………安庆十七中王小国(60)
新课程下学生写作评价方式探究…………………………安庆开发区实验学校潘舒峰(63)
立足主体,构建学生的生命意识
——课标本人教版语文九年级下册第三单元教学手记…迎江区老峰初中陶应钦(66)
语文课堂要让学生成为乐学、善学者…………………………迎江区老峰初中阮成干(69)
浅谈中考临场作文技巧…………………………………………迎江区长风中学汪加龙(72)
古诗文教学中的几点做法…………………………………迎江区老峰职业中学徐长青(75)
新课程标准下中考语文复习的探究……………………………大观区红星初中黄晓兵(80)
初三语文,我是这样复习的……………………………………大观区巨网初中张圣林(84)
初中语文新课程改革的反思……………………………………大观区山口初中刘志乾(86)
语文教学应体现人文性…………………………………………大观区山口初中汪瀚(92)
新课程下的语文教学与中考
安庆一中苏家友
内容摘要新课程下的教学方式是师生互动的教学方式,强调在师生平等交往、多元互动中培养学生的自主性、探究性和创造性,使学生在教师指导下自主学习,实现自主发展。新课标下的中考(现在主要体现在“初中毕业学业考试”)是反映学生是否达到义务教育阶段毕业标准的考试,它主要体现新课程的评价理念,反映学生的学习效果和效率,反映学生的学习方式和活动体验,反映课程标准中所设各种目标的落实状况,其作为新课程评价改革的重要组成部分,能否准确体现新课程改革的教育理念,对新课程的顺利实施乃至成败有着重大影响。
关键词新课程语文教学方式考试
点击——新课程下的语文教学
新课程要求我们在教学中强化对学生探究的引导,注重学生的社会经验和生活体验,全面整合资源,做好探究与拓展,凸现学生的主体作用;在抓好双基的基础上,讲究方法的形成过程,关注情感态度价值观的形成。这就要求我们做到:
●构建民主平等的师生关系,创造和谐愉悦的课堂氛围。“课堂无权威”、“亲其师而信其道”,教师要把学生作为平等的人看待,着意保护他们的童趣、童真、童心,爱护和培养他们的好奇心,求知欲,允许他们“胡思乱想”、“胡说八道”,只要能学会方法,抓住要点,言之成理,教师即应予以肯定,为孩子的禀赋的发展和潜能的充分开发,创造一个宽松的环境。
●把课堂还给学生,把学习还给学生。在我们的教室里,没有博古通今的老师,不见唯唯诺诺的学生;教师虚心求教,认真听讲;学生侃侃而谈,旁征博引。这不也是一种绝妙的授课方式?教师隐主导于无形,学生品自信于其中,讲课者积极扩大内充,听讲者随时准备上阵,如此群情激奋的学习状态,不正是我们大家渴望已久的
“愤悱”状态么?授课如此,“不亦乐乎”?
●创设“等待”的课堂,给学生做的空间和时间,使他们能静品个中滋味,展示个人才华,学出兴趣和信心。如教学《山的那一边》可以联系学
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