大班手工－做奖品.doc

大班手工-做奖品文章来源教师范文吧课件:做奖品活动目的:1、发现、再现物体的序列,学习不同的排序方法。2、发展观察力、思维力,感知数学的规律美。活动准备:1、教室装饰:气球、小旗、拉花都按规律排队。2、教具:动物玩具小兔子、小老虎、小青蛙各5个,兔妈妈头饰一个。3、学具:彩色回形针(项链);大红花、小黄花若干(花环)、几何图形若干(花边);动物图片若干(照片)。4、桌子摆放成小组形式用于幼儿操作,后排的桌子给做得快的幼儿自由选择自定序列操作。活动过程:一、进场(教师头戴兔妈妈头饰)森林里召开运动会,运动场上真漂亮,小朋友请你们看看运动场上都有些什么?它是怎么排列的呢?二、排队1、(出示小兔子、小青蛙、小老虎)现在我们一起拍手欢迎运动员进场!运动员排着整齐的队伍走来了,我们看看它们是怎么排队的呢?(小兔子、小青蛙、小老虎…)那接下去队伍该怎么排呢?2、如果小老虎想排在第一位,应该怎么换位置呢?(小老虎、小兔子、小青蛙……)有没有更简便的方法呢?(将最后一位的小老虎摆在最前一位小兔的前面。)3、小动物还能怎样按一定的规律进行排队?(请幼儿给小动物排队)三、操作1、运动会上要发奖品,我们一起为小动物们做奖品,好吗?2、引导幼儿在四组操作材料中自选一种材料,按序列制作奖品。(1)用动物图片制作纪念照片,如2只河马、1只长颈鹿、2只河马、1只长颈鹿……(2)用彩色回行针制作项链。如红、红、白、红、红、白……(3)用花朵制作花环,如大红花、小黄花、大红花、小黄花……(4)用几何图形片制作花边,如大的红三角形、小的黄色圆形、大的红三角形、小的黄色圆形……3、请幼儿展示自制的奖品,并说说奖品是按什么顺序排列的。4、给小动物送奖品,听音乐离开活动室。活动反思:1、次活动