大班歌唱活动：《夸沙溪》.doc

大班歌唱活动:《夸沙溪》文章来源教师范文吧课件大班歌唱活动《夸沙溪》活动目标:1、积极尝试将沙溪美景在茉莉花的旋律中唱一唱、夸一夸。2、能用连贯优美的歌声唱出沙溪的美。活动准备:节奏卡、照片、会唱歌曲《茉莉花》活动过程:一、复习歌曲《茉莉花》1、师:在我们江南,有一种花叫茉莉花,它芬芳美丽惹人爱,现在,我们一起看着图谱,用好听的歌声来夸一夸吧。2、师:茉莉花美,我们可以用歌声来赞美它,那我们的沙溪美吗?能不能也用歌声来夸一夸沙溪的美呢?、二、创编歌曲《夸沙溪》1、师:赞美茉莉花会唱“好一朵美丽的茉莉花”,那赞美美丽的沙溪镇我们可以怎么唱呢?(根据回答出示照片)幼:好一个美丽的沙溪镇。师:我们一起来赞美一下吧!(唱一二句)2、师:那么,沙溪到底美在哪呢?上星期我们已经游玩过沙溪了,现在你们能告诉我吗?(根据幼儿回答出示照片)幼1:雕花厅很美。幼2:小白楼很好看。幼3:还有一线天。……3、师:这么多沙溪的美景,都离不开一条河,这条河的名字叫什么?幼:七浦河。师:(出示照片)那我们先来夸夸七浦河吧!可以怎么来夸“七浦河”呢?谁能把它的特点用一句好听的话说出来?幼1:七浦河很干净。幼2:七浦河很长。4、师:你们能用这个节奏来夸吗?(××××︱×××)我们先来拍拍这个节奏,然后根据这个节奏,把这句话说出来,拍一下手说一个字。(幼儿自己尝试)师:谁想来夸夸七浦河?幼:七浦河水清又清。师:大家觉得这样夸怎样?幼1:我觉得合适。幼2:很好听。5、师总结:所以我们编歌词的时候,要根据节奏,拍一下手说一个字,拍完节奏正好说完,这样就最恰当了。我们像他那样来夸夸七浦河吧。6、师:夸了七浦河,再来夸夸雕花厅吧,想一想,雕花厅里什么最有名?请你们自己拍着手编编看,拍一下手说一个字,怎样能拍完节奏正好说完?7、师:谁有好办法了,可以怎么来夸雕花厅?幼1:雕花厅雕花真美。师:请你唱出来吧。幼儿唱不下去了。师:这样说好像不方便我们唱,怎样改可以很容易唱呢?幼2:雕花厅里雕花美。师:我们来试试看。这句话听起来真好听。8、师唱:“小白楼里故事多,橄榄岛上绿荫翠”。听一听,我又夸了哪两个景点?幼:小白楼,橄榄岛。(根据回答出示照片)师:我是怎么夸他们的?谁也能