大班语言－许愿仙女.doc

大班语言-许愿仙女大班语言:许愿仙女【设计意图】每个人都曾经许下过愿望,但孩子们不知道这大大小小的愿望背后,有多少无助和期盼。孩子们喜欢这种有魔法和奇幻的世界,我也想为他们营造一个这样的世界,但现实是残酷的,孩子们需要知道不是只有魔法才能实现自己的愿望,有时候做个善良、友爱、乐于助人的孩子,比实现愿望要简单、快乐的多。【活动目标】1、引导幼儿逐步理解故事的内容。2、用连贯的语句,较清晰的表达自己的想法。3、用“我希望……”的句式说话。4、体会作品中许愿仙女乐于助人的快乐,善良的美好品质,并尝试运用到生活中。【活动准备】1、ppt课件。2、眼罩两个、许愿卡若干。3、许愿树一颗。【活动过程】一、谈话导入。1、欣赏自己画的愿望,并表达出来。2、播放音效,谁来了?许愿仙女不仅收到了我们小朋友的愿望,还有许多小朋友也向她许了愿望,我们一起去看看吧。二、教师分段讲述故事,并提问。1、出示图片,小女孩的愿望是什么?(要一包花籽)她要一包花籽做什么呢?根据课件继续讲述故事。2、出示图片,这个小男孩的愿望是什么?你能帮助许愿仙女想一想怎样让这些小朋友快乐起来呢?根据课件继续讲述故事。3、出示图片,这个阿姨的愿望是什么?(想她的女儿重见光明)(1)生活中有没有遇到过盲人?(幼儿体验盲人生活的艰难)(2)如果遇到了盲人你会怎么做呢?4、根据课件继续讲述故事。5、故事里的仙女暂时没有办法能让莉莉重见光明,那我们该如何帮助莉莉,让她觉得,即使看不见,也还是很开心,快乐呢?四、完整的听故事。1、你们觉得,他们的愿望和我们平时许的愿望有什么不同?2、听了今天的故事,你们是不是有些新的愿望了。幼儿再次许愿,用“我希望……”的句型。五、课程结束。给每位幼儿发一张许愿卡,将自己的愿望,用图画或文字的方式表示出来,并粘贴在许愿树上。附故事《许愿仙女》从前有一座海蓝色的城堡,那里面住着一位美丽的“许愿仙女”。她能够帮助别人实现愿望。有一天,许愿仙女遇到了一个小女孩,“你有什么愿望呢?”许愿仙女问。小女孩说:“我希望能得到一包花儿的种子。我会精心培育它,让它们慢慢长大,开出